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정보화 필요성 Ⅶ. 사회복지서비스 전달체계로서의 네트워크 Ⅷ. 사회복지의 현황 1. 사회복지사업법령 관련조항 및 개정법령의 주요 사항 2. 사회복지사 인원 현황 1) 사회복지사 자격증 연도별 교부 현황(1985년부터 교부) 2) 사회복지
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기술, 환경제공, 특색 있는 교육과정도 포함됨을 염두에 두어야겠다. 또한 멀티미디어가 학습자를 위한 “learning ware"가 되는 정보시대의 교육에서는 학생들이 컴퓨터와 멀티미디어를 자신의 연필, 참고서, 백과사전, 계산기, 크레용 등과 같
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교육)의 지도 Ⅶ. 초등학교 1학년 수학과(수학교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육 1. ICT활용교육의 필요성 2. 단계별 조작활동 안내 ICT자료 구안 1) 학습 동기 유발을 위한 학습 전략 수립 2) 교수?학습방법 구안 3. 수업설계 Ⅷ. 초등학교
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교육)의 지도원리 1. 준비성의 원리이다 2. 자발성의 원리이다 3. 개성화의 원리이다 4. 연습과 정리의 원리이다 Ⅵ. 과학과(과학수업, 과학교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육 Ⅶ. 과학과(과학수업, 과학교육)의 학습지도방법 Ⅷ. 결론
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교육공학적 매체 활용도에 관한 연구」연세대학교 교육대학원 석사학위논문 박선영(2003)「유아교육에서 정보통신기술(ICT) 활용에 대한 실태 분석」인제대학교 교육대학원 석사학위논문 박성익,임철일,이재경,최정임(2011)「교육방법의 교
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교육(Ⅰ), 한국방송통신대학출판부 - 이규선·김동영·전성수(1994), 미술교육학개론, 교육과학사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 미술과(미술교육)의 특성 Ⅲ. 미술과(미술교육)의 목표 Ⅳ. 초등학교 미술과(미술교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육 Ⅴ.
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ICT활용학습 지도자료(교육자료) 1. 온라인 자료 에듀넷 선생님채널(http://www.edunet.net/teacher)의 ICT활용 교육 사이트에서는 정보통신활용 교육과 관련한 다양한 정보를 제공하고 있다. 정보 통신 기술에 대한 각종 안내 자료에서 실질적인 교수-
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교육공학연구 최경수(1996), 디지털 시대의 출판저작권, 출판연구 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 뉴미디어의 정의 1. 사전적 의미 2. 사회적?기능적 의미 Ⅲ. 뉴미디어의 환경 1. 다양한 뉴미디어의 출현 2. 뉴미디어의 공통된 특성 Ⅳ. 뉴미디어기술
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정보통신망의 구축, 정보의 멀티미디어화, 급속한 정보통신기술의 발전 추세에 대응할 수 있는 정보화 환경의 조성이 필요하다. 결국 학교 교육을 통한 정보화 적응 교육은 교육차원에만 국한하여 컴퓨터의 조작, 소프트웨어의 활용법 등을
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변화 2. 4차 산업혁명의 수용 방안 2.1. 교육과 재교육의 중요성 2.2. 기술 인프라의 구축 2.3. 기업의 혁신 문화 조성 3. 실무에의 적용 전략 3.1. 데이터 기반 의사결정 3.2. 자동화 및 AI 활용 3.3. 협업 플랫폼의 도입
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