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활동을 전개한다.
다. 함께 하는 환경사랑 운동 전개
친환경 실천 의식의 생활화를 위한 공동체적 책임감을 공감하고 함께 행동하여 환경 교육의 효과를 극대화하기 위하여 가족, 이웃과 함께 하는 환경사랑 체험활동을 전개한다.
1) '환경 가
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활동
(1) 개인적인 측면
(2) 관계의 측면
(3) 평화문화 형성의 측면
(4) 평화실천의 측면
Ⅴ. 유아의 환경교육
1. 유아 환경교육의 정의
2. 우리 나라의 유아환경교육의 실태와 문제점
3. 우리 나라의 생태지향적 환경교육의 사례
4. 생태지
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행동하게 하는 자기 환경화에 있다고 할 수 있다. 따라서 환경과 직간접적으로 상호작용하는 과정이 필요하며 이러한 측면에서 자연환경교육프로그램과 학교 교육과정과 관련된 다양한 활동을 위한 현장체험학습프로그램을 개발하여 적용
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체험이 사람의 말을 듣는 것보다 더욱 깊이 이해할 수 있고 자연과 접촉하는 놀이를 통하여 자연과 친구관계로 발전시켜야 한다.
5) 즐거움은 배움의 원동력이다
가) 자연을 아껴요!(환경보호 실천)
자연 사랑과 보호-환경 생활 실천 활동
* 점
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체험학습
Ⅳ. 현장체험학습(현장학습)의 중요성
Ⅴ. 현장체험학습(현장학습)의 교육단계
1. 구상단계
2. 준비단계
1) 장소 정하는 방법
2) 사전 답사
3) 창의적인 학습지 연구
4) 사전지도 철저
3. 현장학습 활동 단계
1) 이동시간
2) 현
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