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2015 목차
1. 교수 · 학습의 조건
1) 학습동기
2) 준비도
3) 전이
4) 기억
5) 학습환경
2. 교수 · 학습의 원리
1) 자발성의 원리
2) 개별화의 원리
3) 사회화의 원리
4) 통합성의 원리
5) 목적의 원리
참고문헌
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무엇보다도 중요하다고 볼 수 있다. 발달 원리를 잘 활용한다면, 더욱 효율적이고 최적의 발달이 이루어질 수 있을 것이다.
참고문헌
권중돈, <인간행동과 사회환경>, 학지사, 2014
최옥채, <인간행동과 사회환경>, 양서원, 2020
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생길 현실적인 문제는 인식하는 것이 무서워서 부정이라는 방어기제를 사용하여 학원가는 시간을 잊어버렸다.
3) 격리를 이용한 방어기제
나에게도 좋아하는 사람이 생겼다. 좋아하는 사람과 같이 시간을 보내고 즐거운 시간을 보내며 좋은
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환경이 언어의 인지와 기억에 미치는 영향
서 론
이론적 배경
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❖ 미국의 심리학자 클라크 부부에 따른 언어심리학의 주요 문제
① 언어 이해시에 작용하는 심리과정
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환경 구조화, 이야기화 및 이미지화 전략을 통한 기억력 강화, 디지털 기기 사용 습관 조절 등을 통해, 인지심리학의 이론이 단지 교과서 속 개념이 아닌 실생활에서 실질적으로 활용 가능한 도구임을 확인할 수 있었다. 이는 단지 개인의 학
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