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나누기를 한 후의 느낌 을 이야기한다.
어떤 건축물이 기억에 남니?
‘세계 유명 건축물’에 관심을 가지고 보호할 수 있다.
건축물을 오래 보려면 어떻게 해야 할까?
[ ‘세계의 유명한 건축물’ 사진을 보고 난 후 느낌말하기]
‘세계 유
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나라 장애유아 통합교육의 실태분석
2. 유아를 위한 발달에 적합한 실제 교육 프로그램원리와 장애아 교육내용
3. 장애아동 어린이집 적응을 위한 프로그램
4. 장애아동을 위한 일반유아 교육프로그램(장애아동을 위한 수정된 프로그램
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5세 연령별 누리과정>
보건복지부 www.mohw.go.kr
이덕로 <변혁적·거래적 리더십이 조직구성원 추가노력, 직무만족 및 조직몰입에 미치는 영향에 관한 연구> 인사관리연구 제18집. 1994
이재창 <누리과정 구조적 개선을 위한 Schwab의 실제
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5세 연령별 누리과정>
보건복지부 www.mohw.go.kr
김숙자, 김현정, 장윤정 <유치원 교육활동 지도 자료에 나타난 유아 인권교육 관련 내용 분석 : 유아 인권교육 프로그램 개발을 위한 기초 연구> 열린유아교육연구 2008 13권 2호 pp.259~283
이
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5세 연령별 누리과정>
보건복지부 www.mohw.go.kr
윤영근 <혼합연령 방과후 활동이 유아의친사회성 및 의사소통에 미치는 영향> 중앙대학교 교육대학원,[2012] [국내석사]
이재창 <누리과정 구조적 개선을 위한 Schwab의 실제적 접근 및 Wigg
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5세 연령별 누리과정 해설서. 보건복지부.
김희진(2008). 유치원 일일교육계획안에 나타난 연령별 교육활동 분석: 교육주제와 집단활동을 중심으로. 교육과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활주제와 교육활동의 관계
2. 생활주제별 교
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5세 하루 일과의 예
3. 하루일과 운영 시 고려해야 할 점
1) 등원 시
2) 정리정돈
3) 실내 자유선택활동
4) 대집단 활동
5) 실외놀이 활동
6) 물ㆍ모래 활동
7) 식사와 간식
8) 휴식과 낮잠
4. 연령별 일과운영 시간의 예와 놀이와 관련된
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나누기 수업 계획안
[Preview]
활동명 : 투호놀이에 대해 알아보아요.
활동시간 : 10분
생활주제 : 우리 나라
소주제 : 우리나라의 놀이와 예술
대상연령 : 만5세
활동형태 : 이야기나누기
활동목표
활동 자료
교육과정 관련요소
활동
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눈사람을 만들어요.
동화
? 활 동 명 : 커다란 크리스마스트리가 있었는데
게임1
? 활 동 명 : 눈송이를 던져요.
게임2
? 활 동 명 : 컬링 놀이를 해요.
이야기 나누기
? 활 동 명 : 눈은 왜 내릴까?
동요
? 활 동 명 : 하얀 나라를 불러요.
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1) 컨설팅장학의 개요
2) 컨설팅장학의 특징
3) 컨설팅장학의 절차
7. 학급편성 시 고려사항에 대해 서술하시오.
1) 학급편성
2) 학급편성 시 고려사항
8. 참고 문헌
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