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활동을 통한 접근에서의 교사역할
4.게임 활동을 통한 접근의 실제
게임 활동①
*지구과학>우주 활동명: 태양을 중심으로 돌아라
게임 활동②
*물리과학>자석 활동명: 모래 속에 감추어진 물건을 찾아보자
게임 활동③
물리과학>바람 활
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활동의 사례를 누리과정과 표준보육과정 등등 교육과정 분류에 따라서 나누어서 정리하여 각기 다른 교육과정에 따른 활동계획안 또한 작성해볼 수 있도록 지도서에 구성이 되어주었으면 하는 바람이다.
◈ 참고문헌
* 2013 아동과학지도 7
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내용을 아주 잘 기억하고 있어서 선생님 기분이 좋아요. 다음에는 우리 ‘단풍잎의
가을밤’ 동화를 가지고 동극을 해보는 시간을 갖도록 해요.
추후활동
동극 ‘단풍잎의 가을밤’
활 동 계 획 안 일일활동계획안
활동계획안 하나.
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바람’이라는 동화였다. 교사는 자리에 앉아 소란해진 유아들을 주의집중 시킨 후 동화를 들려주었다. 동화를 찾아오느라 시간이 많이 지나버려 동화를 들려주고 간단한 이야기를 나눈 후 수업을 마쳤다.
2) 교육활동 계획안의 구성에 대해
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활동 전에, 옷걸이에 종이를 어떻게 연결하는지 시범을 보여서 이해를 돕는다.
-종이에 손이 베지 않도록 사전에 유아들에게 주의할 것을 알린다.
-모빌 만들기를 어려워하는 유아가 없는지 살펴본다.
활동계획안 선정이유
내용
응용
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활동은 교사가 한 명씩 도와주도록 한다. 《과학적 개념》
1. 지구과학 – 기상
- 바 람
《 활동계획안 》
활 동 주 제 : 바람으로 물건을 움직여 보아요
생 활 주 제 : 공 기
과학적 개념 : 지구과학-기상
활 동 형 태 : 소집단활동
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활동 계획안을 작성하여 보았다. 위와 같은 활동에는 교사의 역할이 중요하다. 따라서 계획된 활동을 할 때는 위 세 가지 과학의 구성요소가 잘 포함될 수 있도록 세심한 배려가 필요하다고 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 조형숙외, “유아과학교
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활동계획안>
활동명
간지럼 태우기
대상 연령
12개월~17개월
활동 목표
신체접촉을 통해 교사와 친밀감을 느낀다.
간지럼 태우기를 통해 다양한 촉감을 느껴 본다.
활동 영역
신체 영역
활동 집단
개별
활동 자료
깃털, 봉제 동물 인형
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~싸, 맑은 공기!
‘깨끗한 공기, 깨끗한 공기 파이팅!’
호루라기
활동절차
(소요시간)
활 동 내 용
자료 및 유의점
전 개
<게임>
( 20 ‘ )
T: 잘 했어요. 그런데 게임을 잘 하려면 지켜야 할 것이 있어요. 무엇일까?
C: 약속이요.
규칙이요.
T:
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활동계획안 프로그램
1.연간 교육계획안
1.아기체조
2.초점맞추기놀이
3.딸랑딸랑놀이감
4.보들보들놀이감
5.신나게움직이기
6.거울놀이 및 까꿍놀이
7.나엄마아빠
8.촉감놀이
9.떼굴떼굴
10.뚱땅뚱땅~음악놀이
11.모양나라
12.혼자
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