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활동에서 무엇을 배웠나요?
C: 재밌었어요! 어려웠어요! 등등
마무리
- 활동을 마무리하고 평가한다.
T: 오늘 우리는 화가 날 때 대처하는 방법에 대해 알아보았습니다. 이번 활동을 통해 무엇을 느꼈나요?
활동의
유의점
- 다양한 방법으로 놀
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활동/놀이계획안, (2) 해당 영상을 보면서 유아들과 함께 하는 이야기나누기 활동계획안, (3) 해당 영상을 보고난 후 일상생활 및 가정과 연계하여 진행할 수 있는 지도방안을 각각 작성하시오.
1) ‘손을 씻자 30초’ 영상을 유
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안전교육
(2) 소방안전교육
3. 영유아 안전교육의 방법과 유아교육기관 안전관리
1) 안전교육의 방법
2) 유아교육기관 안전관리
4. 영유아 안전교육 활동계획안
1) 연간활동계획안
2) 일일활동계획안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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생활 및 놀이 안전교육의 목표
4. 안전교육 활동계획안
1) 어디에 쓰는 물건일까요?(만 1세)
2) 차 주변은 노는 곳이 아니에요(만2세)
3) 구슬이 코(귀)에 들어갔어요(만 3세)
4) 개를 안전하게 키워요.(만 4, 5세)
Ⅲ 결론
Ⅳ
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장난을 쳤다. 교사가 \"시은아!\"라고 이름을 크케 부른 후 가만히 쳐다보자 교사를 쳐다보며 숟가락을 내려놓는다. 교사가 \"밥 먹을 <등원및 맞이하기, 저녁식사, 자유놀이, 기본생활습관, 대소그룹활동,
오후간식, 자유놀이, 귀가지도>
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