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4. 구조적 가족치료 ---------------------------------------------- 17
5. 전략적 가족치료 ---------------------------------------------- 23
6. 해결중심 가족치료 -------------------------------------------- 28
참고문헌 ---------------------------------------------------- 34
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Education Program : With Marital Education Program
김수현(이화여자대학교 대학원[2006])
-가족생활교육 프로그램 및 교육 자료의 개발과 적용 -‘건강한 가정 만들기’를 중심으로
The Development and Its Applications of the Family Life Education Program & Teaching-Learning Mate
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문제점 및 대책
1) 장애예방사업 강화
2) 경제적 지원 강화
3) 의료재활서비스의 확대
4) 특수교육의 질적 제고와 교육환경의 개선
5) 장애아동 가족지원 프로그램 개발
6) 장애아동에 대한 사회적 인식 변화
Ⅲ. 결론
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사회적응을 위한 가족중심 프로그램 개발. 사회복지연구, 42(1), 134-156. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달지체 개요
2. 발달지체의 구체적인 사례
3. 발달지체 영유아의 부모상담법과 지도방법
4. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램의 효과. 연세대학교 대학원 박사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란
2. 가족중심 영유아교육에서 유아교사로서 부모교육
3. 부모교육에 있어 유아교사의 역할부분
1) 가정통신문
2) 부모회
3) 토론회․
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프로그램개발과 만족도에 관한 연구”, 울산대, 2011
- 신기숙, “성폭력 예방교육이 청소년 성폭력 태도 변화에 미치는 영향”, 대구대, 2004
- 허재숙, “자원봉사자의 활동만족도에 관한 연구”, 상지대, 2010
- 고병호, “지자체 자원봉사센터
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중심으로, 대구대학교 대학원, 2019.
박아청 저, 정체감과 교육, 교육과학사, 2015.
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원, 2013.
장은량, 청소년의 자아정체감과 사회적 관심의 관계에서 삶의 목표 지향성의 매개효과, 공주대학교 교육대학원, 20
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심리적정신적 차원의 프로그램의 직접적인 개발이 충분히 이루어져야 한다. 프로그램이 개발되면, 학교교육 정규 교과 과정으로 개설하여 청소년들이 자아정체감 형성과 정서적 기능을 향상시키는데 도움을 주어야 할 것이다. 또 가정방문
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활동 분석을 통한 여가활용에 관한 연구“. 한남대학교 사회복지학과 대학원 석사학위 논문
유진이 “청소년 여가문화시설 소재 및 모형 개발 연구”
김호영 2005. “초등학생의 여가활동 유형과 심리적 안정감”. 한남대 사회문화과학대학
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프로그램 모색을 중심으로-, 카돌릭대학교 대학원, 석사학위논문
김광수(1994), 지체장애아 부모의 자녀교육에 대한 참여활동을 위한 연구, 단국대학교 대학원, 석사학위논문
단국대학교 특수교육연구소(편)(1991), 언어장애아 교육, 서울: 신
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