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정보학
* 김 은형 외(1998), 「GIS 선진기술 모니터링 및 기술 확산」 - 국가 GIS 기술개발사업 1,2차년도 통합 결과보고서, 한국시스템통합연구조합.
* 김 은형 외(1997), 「GIS 선진기술 모니터링 및 기술 확산」 - 국가 GIS 기술개발사업 2차년도 결과
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교육신문] 2000. 10. 9 (http://www.hanvit99.com/text/hangeulal/silte.htm)
왕문용 『통신언어 어떻게 쓸 것인가』,http://www.chungdong.or.kr/middroom/pbk/공부터
네티넷교실, http://namil-e.es.kr/netiquette/me02/me01_s03_m01_s02.html
『정보통신윤리』http://ict.use.go.kr/attach/classhome/6
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정보화 사회에 대비하기 위해서는 다양한 교육 기회를 제공하여 학생 개개인의 성장 잠재력과 교육의 효율성을 극대화하여야 할 것이다.
참고문헌
◎ 강운선(1998), 제7차 교육과정 개정에 따른 사회과 수준별 교육과정 적용방안과 교수·학습
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정보통신윤리위원회(現 방송통신윤리위원회) : http://www.kocsc.or.kr/ Ⅰ. 문서실무 교과 교육과정 ......................................1
1. 문서실무 교과의 개관 .....................1
2. 문서실무 교과 목표 .....................1
3.
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교육(WBI, 웹기반수업,학습)의 활용 사례
1. 소의 눈 해부하기
2. 디지탈 교육 전산망(Digital Education Network: DEN)
3. 탐험
4. 인터넷 대학
5. 남극으로부터의 실황
6. 마야탐험(Maya Quest)
7. 거대수학(Mega-Mathematics)
Ⅸ. 웹기반교육(WBI, 웹기반수업,
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활용 방안, 제4회 한국정보관리학회논문집, 서울 중앙대학교, 1997
□ 정인성 외, 방송대학 가상교육 체제설계, 한국방송대학교 방송통신 교육연구소 연구보고 97-4, 1998
□ 최경애, 가상교육체제 연구의 배경과 국내외 가상교육 현황, 가상대학
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교육인적자원부(2001), 초등학교 재량 활동 지도 자료, 서울 : 교육인적자원부
ⅱ. 김희순(2000), 제7차 교육과정에 따른 재량활동 편성·운영의 문제점 및 개선 방안 연구, 교육과학연구원 22회 교육논문
ⅲ. 박순경 외(1998), 초등학교 재량 활동 활
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통신체제 구축
2) 어선원의 거주환경 개선
3) 해양오염방지법 관련 점검 일원화
4) 선박안전성기준 평가제도 개발
5) 선박 및 기자재 관련 첨단기술개발 지원
3. 인적요소부문
1) 해기사 교육·훈련 제도의 개선
2) 소형선박 해기사 승무기준
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정보 사회와 윤리』, 서울:울력, 2002
2. 이태건 외 역, 『사이버 윤리』, 서울:철학과 현실, 1998
3. 최진석, 『한국정보사회론』, 서울:기한재, 1997
4. 한국교육학술정보원, 『정보통신 윤리 지도 안내서』, 서울:방문사, 2000
5. 정보통신윤리위원회
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기술의 적극적 활용에 때로는 너무 비판적이 되어 주저하며, 때로는 무비판적으로 마구 수용하고 있다. 기술과 교육의 조화로움, 즉 ‘인간성 회복’에 중점을 두어야 한다.
지식 정보화 사회에서 교육이 지향해야 할 방향을 제시하는 것으
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