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과 더불어 텔레비전 방송을 통해 정보를 얻는 경우가 많기 때문에 방송을 효과적으로 활용하는 것이 필요하다\"며 과학기술정보를 보다 알기 쉽게 제공하려는 노력이 강화돼야 할 것이라고 밝혔다. 정책입안자들이 학습과정과 변화과정에 다
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기술에 바탕을 둔 학습활동에 적용되어 왔다.
Ⅹ. 결론
정보화 시대에 걸맞게 무한한 자료를 접할 수 있지만 나의 교수학습 과정에 쉽게 활용할 수 있는 내용을 만나기란 쉽지 않다.
따라서 교실 및 가정에서 어린이들에게 보다 알찬 교육 프
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과사전, 서적, 학술지 등에 접속할 수 있는 장점이 있다.
이러한 인터넷을 수업에 활용하는 방법은 매우 다양하다. 인터넷 활용 수업은 크게 인터넷의 기능, 집단 구성방법, 교수-학습 유형에 따라 구분할 수 있다. 인터넷의 기능에 따라 의사
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과제수행 영어교수-학습, 솔뫼어문논총 제9집, 안동대학교어학원 Ⅰ. 과제중심학습(TBL)의 개념
Ⅱ. 과제중심학습(TBL)과 긍정적행동지원전략
Ⅲ. 과제중심학습(TBL)과 자기감독전략
Ⅳ. 과제중심학습(TBL)의 사례
1. 인터넷을 활용한
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방안 모색, 석사학위 논문, 한국교원대학교, 1996
◎ 보건복지부, 건강매거진, 청소년 흡연예방, 2000
◎ 심성수련프로그램, 한극인성개발
◎ 이숙재, 놀이의 이론과 실제, 서울 : 창지사, 1995
◎ 충청남도교육청, 현장 체험 학습자료 구성 및 활용
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방법 문제라고 본다.
1. 반 조직
박영주는 부진아동의 조직을 학습능력별로 편성하는 방법, 무학년으로 편성하는 방법, 일반학급에서 부진아를 추출하여 방과 후나 특별지도를 할 수 있는 보충지도반으로 편성하는 방법으로 조직 할 수 있다
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과 여 무엇이 다른가요
2) 5학년 - 누구든지 할 수 있어요
3) 6학년 - 우리는 다같이 소중한 사람
4. 지도상의 유의점
Ⅵ. 개별화교육계획(지도계획)
1. 개별화 교육계획 구안의 기본방향
2. 개별화 교육계획의 구성요소
3. 개별화 교육계획
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교수-학습 방법 연구, 서원대학교 석사학위논문
박종호(1997) - 창의적 읽기 지도 방법 연구, 한국교원대학교 석사논문
안상헌 - 북포스, 어느 독서광의 생산적 책읽기 50
허병두 - 푸른 영혼을 위한 책읽기 교육, 청어람 미디어
한철우·김명순·
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활용 수업 전개에 초점을 맞추어 실시하였으며 동료 교사는 수업 참관표를 작성한 후 심도 있는 협의회를 가져 교실 수업에 대한 반성 및 개선 방안을 모색하였다.
3) 요청 장학을 통한 수업 모니터 활동(연 8회 실시)
교수학습 방법 개선과 교
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교수학습 방법을 교사 간 상호 교환하여 수업을 계획한다.
자신감을 가지고 적극적으로 의사소통 활동에 참여하는 태도를 기르도록 도와준다.
개인별, 조별, 분단별 학습과 토론, 과업 등을 통하여 학생들의 참여의욕을 높이고, 실제적인 상
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