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목회신학적 요소 확인
저자는 신약성경 각 권을 언급하면서 그것을 목회신학적 차원에서 주석하고 있다. 예를 들면 마태복음에 나타나는 목회신학적 요소들을 끄집어 낸 다음 결론적으로 R. H. Gundry의 말을 인용하여 결론을 내리고 있다.
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교수-학습 방법의 특성과 문제, 이화여대 교육과학연구소 30주년 기념 학술대회 자료 발췌문
전국대학사이버교육기관협의회 / 지식경영사회에서의 사이버교육의 현황와 비전, 2001
탁진규 / 사이버교육에서 자기주도학습 준비도 및 학습동기
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분석 18
12장.목회 심방 19
(1)현장 조사 19
(2)목회 심방의 분석 19
(3)한국 교회 적용점 20
13장 영혼의 목회 21
14장. 성령의 위로와 권고와 훈련 23
16장. 환자목회 26
1)요약 26
일반적인 환자 목회 26
그리스도의 이름으로 26
질병에 의미가 있는가? 27
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교수직의 회복이라는 대안점을 가지고 종교개혁의 위대한 유산에 비추어 재설정하고 새로운 교수방법으로 승화시켰다는 점은 탁월한 교육목회의 대안점을 제공해 준다고 볼 수 있다. Ⅰ. 저자의 약력
Ⅱ. 책의 요약
Ⅲ. 저자의 강점
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1)언약론적 양육론
2) 성육신의 원리
3) 관계성의 원리
4) 모델링의 원리
5) 통합의 원리
6) 창조적 교수-학습법의 원리
7) 히든 커리큘럼의 원리
8) 교육이론 적용의 원리
결 론
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