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의미를 되새겨 보고 내 자신도 끔찍해만 보였던 글감옥 속에 들어가 독서에 빠져 보는 것은 어떨까
똑같은 책을 어릴 때 읽는 것과 사춘기 때, 그리고 성인이 되어 읽을 때 각각 감회가 다르다고 한다. 집에 있는 그의 대하소설을 읽고 난 후
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글을 쓰다가 책상위에 엎드려 숨을 거두는 것을 행복이라 하셨는데, 직업에 대한 열정일까요? 인생에 대한 열정일까요? 하긴 작가님께서 직업적으로 생각했다면 그 많은 시련과 고통을 견디면서 책을 않쓰실 것 같습니다. 오로지 좋아서 글을
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독후감을 쓰면서 이렇게 한 번 그 내용을 곱씹어 보니 사랑이라는 주제 때문인지는 몰라도 어쩔 수 없이 따뜻하고 포근하며 어지간히 희망찬 내용들로 이루어진 말랑말랑한 책이라는 기분으로 마무리를 한다. 나에게도 그리고 이 글을 읽고
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으로 가장 마음에 들었던 부분은 \'가상의 멘토\' 부분이었다. 나 자신이 존경하는 실존인물, 혹은 가상인물을 눈 앞에 있는 것처럼 그들과 대화하고 그를 통해 다양한 문제를 해결하고 또 자신의 꿈을 실현하는데 활용하는 것. 활용하기에 따
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감옥생활, 그리고 그에 따른 병마에 대한 고통은 엄청났을 것이다.
그러나 번연의 고난의 열매는 풍성했다. 번연은 고난으로 말미암아 고난 받는 이들을 위한 글을 쓸 수 있었다. 그의 저서는 오늘날까지도 훌륭한 유산으로 손꼽힌다. 고난의
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글에서도 알 수 있듯이 그의 궁사한 장모는 조선 사람들의 전형이다. 따라서 장모의 죽음은 그로 하여금 당시 사회제도의 모순을 이야기하게 하고 있다. 빈곤으로 인한 인신매매가 비일비재하던 당시 사회현상을 최서해는 받아들이기 거부했
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감옥에 시는 점점 구속되어 가고 있었다. 하지만 이제 다양해지는 문화만큼, 다양해지는 사유들만큼 시도 다양한 문화 속으로 들어가기 위한 노력을 해야 하겠다.
나는 오늘도 시의 심장이 거칠게 뛰길 바란다.
<참고 문헌>
강성민, 『학
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감옥
잃어버린 이름
인간이 만든 위대한 속임수, 식품첨가물
위풍당당 질리 홉킨스
달님은 알지요
넌 네가 얼마나 행복한 아이인지 아니?
나의 달타냥
꼬마 사업가 그레그
꼬마 백만장자 팀 탈러
허생전
핵폭발 뒤 최후의 아이들
욕망
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독후감을 쓰거나 토론대회를 나가는 등 짧은 글을 쓰는 데는 익숙했지만 논문을 써본 적이 한 번도 없었다. 그래서 30장 이상의 글을 쓴다는 것이 두렵기만 했지만 고등학교 동기인 절친한 친구와 함께 논문을 준비했다. 중간 중간 어려움도
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글 읽기를 좋아해서 어릴 때부터 위인전, 동화책, 과학서, 역사서를 많이 읽었고, 학교에서 실시하는 독후감 쓰기 대회나 글짓기 대회에 참가해 많은 상을 타기도 했으며, 새싹회 주최 글짓기 대회나 3.15 의거 문예대회 등 신문사에서 주최하
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글을 2번씩 읽는 특별 미션을 주고 학교에 와서 그 내용을 이야기하는 것인데 대부분의 아이들이 그 내용을 정확하게 기억하지 못하였다. 이런 것을 스키마라고 하는데 스키마는 마음속의 기억들이라고 할 수 있다. 경험이나 지식들이 쌓여서
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글 공부는 물론, 궁중의 복잡한 법도를 배웠다. 하지만 영녕은 아버지인 태조 임금(이성계)의 기막힌 활 솜씨와 태종 임금의 칼과 활쏘는 솜씨를 그대로 이어받은 것이었다. 그러다 보니 글 공부 보다 사냥과 성 밖에서 친구들과 놀기를 좋아
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