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정책 포럼, 지식기반사회의 HRD 전략과 평생직업교육체제 구축 과제 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지식기반사회의 의미
Ⅲ. 지식기반사회의 특징
Ⅳ. 지식기반사회의 지식과 학습
Ⅴ. 지식기반사회와 창의성
1. 세계화?무한경쟁 시대에는 독창적
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특징
1. 도서관 이용자의 시공간 제약의 초월
2. 멀티미디어 정보 서비스의 제공
3. 무한한 정보 제공 기능
4. 기존의 도서관의 흡수
Ⅳ. 전자도서관(디지털도서관)의 필요성
Ⅴ. 전자도서관(디지털도서관)의 기능
Ⅵ. 전자도서관(디지
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사회로 가는 길, 한백재단
주영주(1999) / 교육정보화 사업의 평가와 향후 발전방안 연구, 교육정책개발연구과제 보고서, 이화여자대학교
진영은(2002) / 교육과정: 이론과 실제, 서울: 학지사 Ⅰ. 여학생의 정보화교육
1. 현황 및 문제점
2.
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정보사회와 도서관
1. 정보 환경의 변화양상
2. 정보화 환경에 대응하는 상이한 견해들
3. 정보화 사회에서 도서관의 위상
III. 국내 외 정보화 추진 현황
1. 외국의 정보화 현황
2. 국내의 정보화 현황
IV. 정보화 기본 정책 방향
1.
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정보화 등과 관련된 제언이 다각도롤 제시되고 있는 것으로 보아, 일본의 교육정보화 정책과 관련 사업은 향후에도 활발히 추진될 전망이다
Ⅸ. 교육정보화의 개선 방향
o 열린교육사회, 평생학습체제를 구현한다.
- 열린교육사회 및 평생학
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특징과 장점 ☞ 6
ꋼ 싸이,네이버,다음의 비교 ☞ 8
ꋼ 블로그의 이용심리와 문제점 ☞ 12
ꋼ 블로그 설문조사의 분석 ☞ 14
ꋼ 블
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데이터베이스
3. 문자입력과 이미지정보입력의 혼합형
4. 멀티미디어형 데이터베이스
Ⅵ. CD-ROM데이터베이스(시디롬데이터베이스)의 현황 및 전망
1. CD-ROM데이터베이스 현황
2. CD-ROM데이터베이스 전망
Ⅶ. 결론
참고문헌
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정보화시대에서 프라이버시의 변화, 공법연구, 2004
오태원 외, 소셜네트워크 서비스(SNS) 환경에서 프라이버시의 개념 변화, 방송통신정책 제23권 4호, 정보통 신정책연구원, 2010
이원태 외, 방통융합 환경에서 정보의 자유와 개인의 프라이버시
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정보사회에서의 기본권존중의 핵심은 서로의 인격을 존중하는 정보이용자의 자세와 그리고 자신의 정보가 타인에게 주는 신뢰감에대한 책임감과 그것을 보장해 줄 수 있는 사회적인 뒷받침이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보화 사회의 특징
Ⅲ.
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정책 및 행정 측면
복지서비스 정책과정 및 행정업무를 효율화
⑤ 지식정보화 기반 측면
복지서비스 지식정보화 기반 조성
Ⅲ. 결론
지금까지 우리는 정보사회와 관련한 사회복지에 대해서 알아보았다. 동시에 정보화가 사회복지에서도 얼마
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