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[ERROR : 10731] 오류 발생. High/Scope infant education project
1. 사회적 기초
2. 대상
3. 목적 및 목표
4. 교수원리 및 교사의 역할
(1) 교수 원리 - 유아에 의한 능동적 학습 (Active Learning)
5. 하이/스코프 교육과정의 효과
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사회과 교육을 마치 암기 교육인 듯이 생각하고 있던 필자의 생각도 많은 반성이 뒤따랐다.
사회과 교육의 올바른 목표를 지향하기 위해서는 교사는 단순히 개념화된 사회과 지식을 전수하는 자가 아니라 학습자의 생활환경으로 사회내용을
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교육의 평준화 이후 한국 교육 최대의 숙원이자 맹점으로서 많은 교육 수혜자와 공급자들의 논쟁거리가 되고 있다.
체육교과에서는 수준별 교육과정을 도입하는 것은 많은 문제점이 파생될 염려가 있어 교수학습방법 상에서 수준별 수업을
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교 대학원 박사학 위 논문.
Chodorow, J.(1984). To Move and Be Moved, Quadrant, 17(2).
Clain. C,. Mclaguhli, J. (1983). The Social and Physical effects of 10 week dance program on E. M. R adolescent. Education and training of the mentally retarded 18, No. 4.
Espenak, L.(1981). Dance Therapy: Theory an
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바른 식생활 교육의 확산을 도모하고 있다. 이전까지 실과 교육과정 내용은 지식위주의 영양교육에 조리활동이 포함되어 있으며, 바른식생활 가치 중 ‘배려’에 포함되는 식사예절이 부분적으로 포함되어 있고, ‘환경’과 관련된 지역농
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교육 과정 그리고 현재 결혼이민자를 대상으로 벌이는 한국어 교육인 법무부의 사회통합프로그램과 다문화가족지원센터의 한국어 과정에 대한 교육 기관, 교육 과정, 평가 체계, 교재의 내용을 비교하여 살펴보았다. 3장에서는 다문화가족지
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회자본 3
3. 마을공동체 4
Ⅲ. 사례분석 6
1. 거버넌스 측면에서의 분석 6
2. 사회자본 측면에서의 분석 9
Ⅳ. 시사점 13
1. 소외계층 존재 13
2. 주민의 부담감 14
Ⅴ. 결론 14
1. 소외계층의 참여를 통한 공동체 강화 15
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사회과교육을 중심으로 / 정용교;백승대 / 사회과교육연구 Research in Social Studies Education 제18권 2호 / 2011
2. 교육현상에 대한 고등학생들의 인식과 가정환경의 영향 / 황갑진 / 사회과교육연구 제13권 3호 / 2006
3. 대학입시제도의 개혁에 대한 평
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교육과 미국의 다문화교육의 비교연구. 《프랑스어문교육》 32, 105∼121.
하윤수(2009). 미국 다문화교육의 동향과 사회과 교육과정. Social Studies Education, 48(3), 117∼132.
김영숙 외 1(2012). 다문화가정의 실태와 지원정책 개선방안에 대한 고찰. 다
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| 2012.12.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태교에서 아내의 역할 및 효과
가. 듣는 태교
나. 보는 태교
다. 말하는 태교
2. 태교에서 남편의 역할 및 효과
가. 금연
나. 출산준비
다. 가사일 돕기
라. 입회출산
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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