|
입시-도쿄대학의 사례를 중심으로 / 김미란 / 한국일본교육학연구 제13권 제2호 / 2009
6. 현장에서 본 한국 교육제도의 문제점 / 오치규 / 2010 대학이 변해야 한다
입시전쟁의 시작은 언제부터였을까
진정 대안은 없는 것일까
마치며...
*
|
|
|
건 \'사회진화론\'과 \'진보적 근본주의\'를 넘어선 \'개혁적 리얼리스트\'의 자세다.
입시전쟁 잔혹사는 치열한 입시전쟁을 치뤄한 한 사람으로서 그리고 현재 교육을 공부하고 있는 학생으로서 보다 객관적으로 현실을 깨닫고 다양한 시각을
|
|
|
학벌, 학력의 정치경제학』, 한국경제학보 제12권 제1호. 1. 서론
2. 입시전쟁의 세 측면: 학력, 서열, 경쟁에 대한 분석
가. 학력에서 학벌로의 변질
나. 1극 체제 대학서열의 고착화
다. 경쟁의 불합리화
3. 학력, 서열, 경쟁의 필요
|
|
|
던져야 할 때라고 본다. 매년 입시전쟁으로 죽어가는 아이들을 위해서, 그리고 81분마다 죽어가는 우리 어른들을 위해서. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘입시전쟁 잔혹사’의 내용소개 및 핵심내용 요약
Ⅲ. ‘입시전쟁 잔혹사’에 대한 서평
|
|
|
입시교육의 실태와 대책」
통계청 통계정보시스템 http://www.kosis.kr
대한민국정책포털 http://social.korea.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 입시위주교육의 배경과 원인
1) 역사적 배경, 2) 학벌 지상주의, 3) 직업의 귀천의식
2. 입시위주교육의
|
|
메뉴펼치기
