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던져야 할 때라고 본다. 매년 입시전쟁으로 죽어가는 아이들을 위해서, 그리고 81분마다 죽어가는 우리 어른들을 위해서. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘입시전쟁 잔혹사’의 내용소개 및 핵심내용 요약
Ⅲ. ‘입시전쟁 잔혹사’에 대한 서평
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입시전쟁의 세 측면: 학력, 서열, 경쟁에 대한 분석
가. 학력에서 학벌로의 변질
나. 1극 체제 대학서열의 고착화
다. 경쟁의 불합리화
3. 학력, 서열, 경쟁의 필요성에 대한 검토
4. 입시전쟁(학력, 서열, 경쟁)에 대한 해결방향
5. 결
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입시전쟁 잔혹사 독후감. 핵심내용 분석과 개인적인 느낌을 중심으로.
목차.
서론 - 입시전쟁 잔혹사., 무엇을 말하고자하는가?.
본론- 입시전쟁 잔혹사., 그 핵심내용분석과 주요의미를 찾아서.
- 입시지옥, 대한민
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대한 인식을 새롭게 할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1.『팔꿈치 사회-경쟁은 어떻게 내면화 되는가』, 강수돌, 갈라파고스, 2008.
2.『한국의 교육 생태계』, 이혁규, 교육공동체벗, 2015.
3.『입시전쟁 잔혹사』강준만, 인물과사상사, 2009.
4.『바람
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입시교육의 실태와 대책」
통계청 통계정보시스템 http://www.kosis.kr
대한민국정책포털 http://social.korea.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 입시위주교육의 배경과 원인
1) 역사적 배경, 2) 학벌 지상주의, 3) 직업의 귀천의식
2. 입시위주교육의
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독서를 통해서 진정한 삶의 가치에 대해 생각할 수 있었습니다. A. J. 크로닌의 ‘천국의 열쇠’를 읽고 가치 있는 삶은 자신의 신념에 대한 강한 믿음을 가지고 타인을 위해 희생하고 봉사하며 살아갈 때 이룩될 수 있다는 것을 깨달았습니다.
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