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이론과 실제, 양서원.
구차순(2007). 결혼이주여성의 적응에 관한 근거이론연구. 부산대학교 대학원. 박사학위논문.
김갑성.2006. “한국 내 다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구”, 석사학위논문. 서울교육대학교 교육대학원.
김선희(2010), “
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이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 의사소통
I. 언어적 의사소통과 비언어적
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→ +100uA
IB가 100uA일 때 IC가 2mA라 가정하면…
컬렉터 전류 : 2mA → 3mA → 2mA → 1mA → 2mA
VC = VCC - VRL
VRL = ICRL
* 바이어스 방법과 안정화
*이미터 바이패스 캐패시터
* 위상관계
3) 시뮬레이션 결과 1)실험 목적
2)관련 이론
3)시뮬레이션 결과
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이론
Wheatstone Bridge는 저항 R1, R2, Rk, Rx를 그림 1과 같이 연결하고 B점과 D점 사이에 검류계 G를 연결하여 두 점 사이의 전위차를 알 수 있게 한 장치
회로에서 B점과 D점 사이에 등전위가 되어 전류가 흐르지 않도록 R1과 R2의 값을 선택하면 R
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회로도 )
Vgd 값 0.5에서 0.5v씩 증가, 5v까지 측정 )
4. 시뮬레이션 결과
y축 하단서부터 Vgs값이 0.5, 1.0, 1.5, 2.0, 2.5, 3.0, 3.5, 4.0, 4.5, 5.0v값을 지닌다. 1. 목적
2. 이론
3. MOSFET 전압-전류 특성 P-spice 시뮬레이션 수행 결과
4. 시뮬레이션 결과
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이론, 실기)세미나 등을 제공하고 도장경영솔루션(태권도장홈페이지)을 통한 멀티미디어 교육 및 업무전반에 걸친 관리까지, 정보화되고 차별화된 프로그램을 제공함으로써 도장간의 관원생 유지차원과 신규 관원생 모집차원의 두 영역에서
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이론도 확인할 수 있었다.
2-2 실습 목표
1. XOR게이트와 NOT게이트의 진리 값 및 사용법을 안다.
2. 반감산기와 전감산기를 이해한다.
1) 논리회로 설계
▶ A1, B1, A0, B0의 input과 BR1, D1, D0, BR0의 output GATE와 NOT, AND, OR, XOR게이트를 이용하여 논리도를
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분석하고, 실제 회로에서의 응용 가능성을 평가하는 중요한 단계를 거친다. 이러한 방법론을 통해 BJT의 전기적 특성을 체계적으로 탐구할 수 있다. 1. 실험의 필요성
2. 이론적 배경
3. 사용 장비 및 도구
4. 시뮬레이션 방법론
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이용하여 구할 수 있다. 회로도에서도 평형상태라는게 존재하는 것을 이번에 처음 알게 되었는데 이러한 조건을 만족시켜 주면 원하는 결과값을 얻을 수 있다는 것이 신기했다. 1. 실험 목적
2. 기본 이론
3. 실험 결과 및 분석
4. 고 찰
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제1절 교육 심리학의 성격
제2절 인간의 발달과 교육
제3절 인지적 특성과 교육
제4절 정의적 특성과 교육
제5절 발달 이론
제6절 학습 이론
제7절 학습
제8절 특수아동의 적응기재
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