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.(A4 용지 2매 이내)
①면접조사 ②전화조사 ③전자조사
3. (10점) 익숙한 주제를 선택하여 질문지(인구사회학적 배경변인을 포함하여 15문항 내외)를 작성하시오. 질문지는 인사말을 포함해야 하며, 보기 좋게 편집하시오.
4. 참고문헌
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사회복지사의 빈곤 원인 인식이 분배정의 선호도에 미치는 영향 연구 : 공정성 및 소득 불평등 인식의 매개효과를 중심으로」, 강상준, 서강대학교 신학대학원, 2020.
2) 「로스쿨 연평균 등록금 ‘1천422만 원’…. 학생 40% ‘고소득층’」, 이
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지도법 연구」, 명지대학교 대학원 석사 논문, 2019
권재선, 「자기조절 능력 함양을 위한 도덕 교육 방안:반두라의 사회학습 이론을 중심으로」, 경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007
문선화 외, 「학구사회와 아동청소년 복지」, 양
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지원이 일회성으로 끝나지 않도록 정기적인 모니터링을 실시하여 학생이 지속적인 도움을 받을 수 있도록 한다.
이 3단계 지원 체계를 통해 학생들은 단순히 학업 지원을 넘어 정서적, 심리적, 사회적 측면까지 포괄적으로 지원받을 수 있다.
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지역사회복지론. 공동체, 2023.
간순옥. 지역사회복지론. 경기도: 양성원, 2020.
김미옥 외. 장애인복지관의 지역사회중심실천 경험 , 한국지역사회복지학, 2021.
고관우 외. 지역사회복지서비스 실천체계에 따른 복지주체별 역할에 관한 연구, 한
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지의 조성
3) 유기농 재배와 지역 작물의 육성
4) 인공적 개입의 최소화
2. 숲길 가꾸기
1) 자연적인 숲길의 유지와 향상
2) 방수 시설의 자연 친화적 설치
3) 도로 침투 시설의 설치
4) 숲길 이용의 제한과 관리
3. 함께 참여하는 숲 가꾸
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위한 정책을 개발합니다. 이 과정에서는 연구와 데이터 분석이 중요한 역할을 하며, 정책의 타당성과 효과성을 검토하는 것이 필수적입니다. 1. 사회복지행정의 정의
2. 사회복지행정과 일반행정의 차이
3. 사회복지행정의 필요성
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사회적 발달이론(psychosocial developmental theory)을 제시하였다. 다음의 지시에 따라 1)과 2)를 작성하시오.
1) 각 발달단계의 과제와 갈등에 대하여 서술하시오.
2) 자신의 발달단계를 제시한 후, 이에 따른 수행해야 할 과제를 포함한 일반적인 특
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연구 결과를 바탕으로, 지역사회 내에서 노인을 대상으로 하는 영양교육 프로그램을 보다 실용적으로 운영할 수 있는 방안을 모색하는 것이 필요하다.
첫째, 노인 복지 센터, 보건소, 노인대학 등을 활용하여 정기적인 영양교육 프로그램을
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사회의 저출산 문제와 대응 방안」. 한국사회학연구, 25(3), 45-67.
박성훈. (2020). 「가족해체의 원인과 해결 방안에 대한 연구」. 가족학연구, 30(2), 89-110.
이정민. (2022). 「가족생활교육의 효과와 정책적 방향」. 사회복지연구, 35(1), 112-134. 1.
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