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회학에서 사회체계이론을 비판한 것에서 비롯된 것이다.
< 참 고 문 헌 >
엄명용외(2003). 사회복지실천의 이해. 학지사.
김용일외(2000). 사회복지실천론. 나남출판.
김혜란외(2003). 사회복지실천기술론. 나남출판.
김정희외(1997). 아동발달심
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회를 통해 우리가 실천론이나 실천기술론에서 학습했던 것처럼 클라이언트에 대한 명확한 사정이 없는 개입은 사회복지실천에 있어 위험성이 존재한다는 것을 알 수 있었다.
이번 사례를 통해 클라이언트에 대해 세운 개입방법이 이 클라이
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1. 과제중심모델
1) 과제중심모델의 정의
2) 과제중심 모델의 특징
가) 단기 개입
나) 구조화된 개입
다) 클라이언트의 자기결정권(self-determination) 존중
라) 클라이언트 환경에 대한 개입
마) 개입의 책임성에 대한 강조
3) 과제중심 모
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회복지기관은 외부기관이나 개인에게 정보를 제공하는 절차에 대해 규칙을 갖고 있어 야 하며, 기관의 절차를 사회복지사가 잘 지킬 수 있도록 훈련하고 감독하여야 한다.
<참고문헌>
- 김혜란·홍선미·공계순(2001). 사회복지실천기술론.
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4) 상황에 대한 통찰과 자기인식의 정도
9. 정신장애의 진단 및 통계편람에 따른 진단
10. 요약
11. 권고 및 치료·개입목표의 수립
1) 치료·개입을 위한 계획
2) 치료·개입목표
12. 평가계획 *참고문헌
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1. 위기의 정의
2. 위기의 유형
3. 위기의 단계
4. 위기반응
5. 위기개입의 정의
6. 위기개입의 원리
7. 위기개입의 대상과 목표
8. 위기개입의 단계
9. 위기개입의 기술
10. 위기개입과 케이스워크
11. 사회복지사의 역할
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회환경. 학지사
김기태, 박병현, 최송식. 2001. 사회복지의 이해. 박영사
김기태, 김수환, 김영호, 박지영 공저. 2002. 사회복지 실천론. 양서원
김혜란, 홍선미, 공계순. 2001. 사회복지실천 기술론. 나남출판
엄명용 외 공저. 2000. 사회복지 실천의
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회복지실천의 이해」 학지사 엄명용 外
2. 「사회복지 실천 기술론」 나남출판 김혜란 外
3. 「사회복지 실천론」 나남출판 양옥경 外
4. 「잠재적 중도탈락학생의 적응강화를 위한 단기집단상담 프로그램 개발과 효 과 연구」전북대대학원
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회이론 --------------------------------- 8
3. Jung의 분석심리이론 -------------------------------------- 9
4. Adler의 개인심리이론 ----------------------------------- 10
Ⅲ. 정신역동 이론의 사회복지실천과의 연관성 -------------- 11
Ⅳ. 사회복지 실천에의 적용
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회 복지실천론, 학지사, p32.
노길명, 2009. 종교와 복지, 접점을 모색하다「종교 사회복지의 성격과 과제」, 한국종교사회학회.
도미향정은미, 2001. 10대 미혼모의 문제와 복지대책에 관한 연구, 청소년복지연구 제 3권 2호, 3(2),1-11.
보건사회연구
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