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그램으로는 노동사무 소 등을 통한 창업지원, 공공근로사업, 사회복지관 등을 통한 사회복지서비스, 자원봉사 등 이 전부이다. 그러나 대부분의수급권자는 교육수준이 낮고 기술이 없어 단순노동 외에는 취업이 쉽지 않고, 이들에게 적합한
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지, 어떤 중재역할이 필요하다고 해서 읍면동에 있는 사회복지사가 중요한 역할을 하고 복지관이 그 중심적인 역할을 해야한다고 생각하진 않습니다.”
2) 새로운 정책
(1) 농촌지역에 복지관 증설- 현재의 인구비례로 설립되는 복지관을 농
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사회복지계는 전문인력의 자격기준을 사회보지사업법에 의한 사회복지사 2급 이상의 자격을 가진 자 등으로 두고 있다. 전문인력 역할을 나눠야 한다는 입장으로 지식과 경험에 따라 자격등급을 부여, 등급에 따른 역할에 차이를 주자는 의
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제도로 65세 이상 노인, 시각장애인, 장애인 중에서 저소득층에게 제공
수혜자격이 있는 장애아동의 범위 축소.
영주권자의 수혜자격 축소.
<표 2>복지개혁 이전과 이후의 공적부조 비교
Ⅲ. 사회복지제도의 특징
종래부터 전통의 영향으
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지하고 효율적인 복지전달체계 구축을 위해서는 민간기관의 복지프로그램 개발, 서비스 조정을 위한 시.도단위의 협의기구 신설 및 강화가 필요하고, 사회복지기관의 사회적 책임성을 높이기 위한 서비스 평가체계와 차등지원을 통한 시설
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축해야 할 것이다. 전달체계의 효율화를 뒷받침하기 위해서는 전국적인 사회복지(노인·보육·장애인)서비스 수급 DB구축를 구축하는 것이 필요하다. 일차적으로는 기존 행정전산망 DB자료를 정비하고, 중장기적으로 전달체계의 효율화를 뒷
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지서비스를 제공해주는 전문적인 원조활동이라고 정의되고 있다. 이러한 학교사회사업이라는 개념이 사회복지계의 지속적인 노력으로 일반에 확산될 수 있도록 노력함이 요구되는 사항이다.
2. 한국형 모형의 설정
학교사회사업제도는 미국
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사회복지제도의 보완 및 확대실시가 요청된다고 할 수 있다. 구체적으로 말하자면 여성의 욕구와 관련하여 모든 여성의 기본적 욕구로 인정되는 임신 및 분만과 관련된 의료욕구에 대한 정책적 배려가 이루어져야 한다는 것이다. 서비스가
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지속적인 보호와 책임과 같은 과중한 부담을 느끼는 심각한 스트레스 상황에 처하게 된다는 것이다.
그러나 이렇게 지속적인 보살핌을 필요로 하는 만성질환자의 가정에 대한 정부나 사회의 지지, 복지정책 등은 아직 미흡한 실정이다. 때문
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사활동을 통한 자아 성취이다.
지역의 어려운 이웃을 도움으로서 자신보다 더 어려운 이웃이 있음을 알고 용기를 가지며 이렇게 함으로써 자신의 만족감과 복지급여 수행에 버금가는 자립 방안의 효과를 높일 수 있다.
넷째, 사회복지기관의
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