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학원, 과외)의 실태
1. 가구당 과외비와 가계비에서의 비중
2. 과외비율
3. 과외유형
4. 과외과목
5. 과외비 규모
Ⅶ. 사교육(학원, 과외)의 문제점
Ⅷ. 사교육(학원, 과외) 관련 정책 과제
1. 다양한 교육 수요를 학교에서 모두 충족시킬
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학대와 사회사업적 접근방법 모색. 한국아동복지학. 제2호. 한국아동협의회. pp. 166-90.
이원숙. 1995. 성폭력피해자 및 가족을 위한 사회사업적 개입에 관한 연구. 한국사회복지. 제2집. 강남대 부설 한국사회복지연구소. p. 35.
이원숙. 1996. 근친
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복지시설의 실태분석 및 개선 방안에 관한 연구」, 서울 : 동국대 사회과학대학원 - 2001
-신섭중외, 「비교사회복지론」, 서울:유풍출판사 - 1990
-임춘식, 재가노인복지서비스의 현황과 과제, 노인복지연구, 창간호, 한국노인복 지학회 - 1998.
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관계
1) 알콜중독자 부부관계
2) 공동의존
Ⅵ. 알코올중독 가족의 치료・재활의 방안
1) 알코올중독 가족의 치료・재활의 방안
2) 알코올중독 부부의 공동의존 문제의 방안
3) 알코올중독 치료, 재활 프로그램 방안
< 참고자료 >
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학대 실태 및 관련법 고찰’, 광주대학교 산업대학원 석사학위논문, 2000
이배근, ‘아동의 권리와 해외입양에 대한 법적 고찰’, 국회 인권 포럼 제1회 정책 심포 지움, 1998
이배근, ‘아동학대방지법 제정과 아동학대 예방대책’, 한국복지재
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부산대 대학원 1995.
김효정. "국립 어린이 도서관 설립의 문제" 『人文學硏究 Vol.29 No.1 [2000]』
pp.129-168, 中央大學校 人文科學硏究所 2000.
안지숙. "어린이 도서관 실태 연구" 『대진대문헌정보학연구 3('99.12)』 pp.231-282, 1999.
김효정. "情報사회
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문제의 축소화, 문제자체의 부인
2. 의존성과 질투
3. 낮은 자존감
4. 아동기 학대경험
Ⅶ. 가정폭력의 대상 범위
1. 현재 또는 과거의 배우자
2. 현재 또는 과거의 자기 또는 배우자의 직계존비속관계
3. 현재 또는 과거의 계부모와 자, 적
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학대와 사회적지지
3. 가정폭력의 유형
1) 신체적 학대
2) 성적 학대
3) 정서적 학대
4. 가정폭력의 특징
1) 가해 남편의 특징
2) 피해 아내의 특징
5. 부부폭력의 실태
6. 부부폭력(특히, 아내학대)의 문제점
1)
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사회학습 이론
2) 좌절?공격 이론
3) 교환이론
2. 개인 중심적 이론
3. 사회구조적 이론
1) 자원 이론
2) 하위문화 이론
3) 체계 이론
Ⅲ. 가정폭력의 개념
Ⅳ. 가정폭력의 유형
1. 매맞는 아내
2. 매맞는 남편
3. 소아?청소년 학대
4.
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학대행위자 소득현황
7) 학대행위자 학력 학대경험 유무
8) 학대행위자 문제 및 가정 내 관련문제
5. 학대받은 아동의 특징
6. 아동학대의 원인
1) 개인적 요인
2) 가족 내 요인
3) 사회문화적 요인
4) 생태학
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