|
모형의 이론과 실제, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 탐구활동의 개념
1. 탐구의 의미
2. 탐구활동
3. 탐구과정
Ⅲ. 탐구활동의 차원
1. 탐구 활동
2. 전형적인 탐구 활동의 각 단계
1) 문제 인식 및 가설 설정
2) 탐구 계획
3) 실험
4) 결과
|
|
|
회사, 1998
박승재, 과학교육, 서울 교육과학사, 1992
박현주 외, 과학과 교수·학습 방법 개선, 교육 마당21, 2002
정완모 외, 과학과 수업모형, 과학교육사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학(과학교육)의 의미
Ⅲ. 과학(과학교육)의 특성
Ⅳ. 과학과(
|
|
|
신장을 돕는 교수·학습원리
나. 창의력을 기르는 수업방법
다. 창의력 신장을 돕는 교수·학습 모형
라. 여러 가지 지도 기법
4. 창의성 계발을 위한 지도
가. 창의성 계발을 위한 지도 내용
나. 창의성 계발을 위한 지도법
III. 결론
|
|
|
모형(self-actualizing man model)이란
인간이 어떤 욕구를 지녔고 욕구 표출을 유발하는 요인은 무엇인가를 설명하고자 연구가 시작된 것이 기본적인 인간모형 또는 인간관이라고 말하는 내용이론이다. 이러한 내용이론은 합리적이고 경제적인 인
|
|
|
모형 개요
2. 정보/통신인프라수준 평가모형
1) 정보생성/가공 능력
2) 정보저장/검색 능력
3) 사내의 정보유통 능력
4) 고객/협력업체와의 정보유통 능력
5) 정보/통신인프라 관리능력
3. 업무적 정보화수준 평가모형
1) 정보화가 안된 단계
|
|
|
모형화에 관한 연구, 연세대학교
정완호 외 1명(2003) : 기업 신용위험의 측정, 한국증권학회
장영민(2004) : 신용위험의 가격결정에 관한 실증연구, 전북대학교
황현정(2008) : 신용위험의 확산과 투자은행의 구조조정, 한국산업은행
허규만(2006) :
|
|
|
모형과 KMV 모형을 중심으로, 한국
과학기술원 2002
김종호, 부도예측의 주요변수에 대한 연구 :부도예측모형을 이용한 기업부도의 분석(석사 학위 논문), 서울대 대학원 2001
김충련, SAS라는 통계 상자, 데이터 플러스,1997.
남명수/김대호, 신경
|
|
|
모형을 이용한 신용리스크 측정에 관한 연구, 국민대학교, 2010
박석강 외 1명 - 신용리스크 모델을 이용한 기업의 채무불이행의 의존관계에 관한 연구, 한국산업경제학회, 2011
이군희 - 중소기업의 신용리스크 측정에 대한 소고, 신용보증기금,
|
|
|
합리적으로 배분하느냐에 대한 의사결정문제를 해결하기 위한 수리적 기법을 말한다.
2)선형계획의 모형
①의사결정변수의 정의
ex)K건설 자재 생산공장에서 유리와 새시를 생산하고자 한다. 유리의 생산량을 G,
새시의 생산량을 S라고 변수
|
|
|
날아갈 수 있다는 것이다. Ⅰ. 서론
1.인천국제공항
1)인천국제공항
2)인천국제공항공사
2.민영화
Ⅱ. 엘리슨 이론으로 보는 인천국제공항
1.합리행위자 모형
2.조직과정모형
3.정부정치모형
Ⅲ. 토론&응답
|
|
메뉴펼치기
