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6. 사례관리자의 역할‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥7
7. 사례관리 과정과 각 단계별 기능‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥8
8. 참고문헌‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥14
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이론적 기초
3) 교육목표 및 원리
2. 레지오 에밀리아 접근법
1) 개념
2) 이론적 기초
3) 교육목표 및 원리
3. 교육과정에서의 공통점과 차이점
1) 공통점
2) 차이점
(1) 체제의 종합성
(2) 학습원리
(3) 학습 내용의 구조
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개념
2, 학교사회복지의 목적
3, 학교사회복지의 필요성
4, 학교사회사업의 실천과정
5, 본 학교사회복지 프로그램의 필요성
6, 학교사회복지 프로그램 대상의 인구사회적 특성
7, 청소년 금연 프로그램 교육내용
결론
참고문헌
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이론의 토대. 나눔의 집
- 엄명용 외(2005). 사회복지실천기술의 이해
- 김나영(2002). 심리학 세계. 양서원 * 임파워먼트 모델
Ⅰ. 철학과 기본개념
1. 철학
2. 기본개념
1) 협력과 파트너십
2) 클라이언트에 대한 ‘소비자’ 시각
3) 역량
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개념
II. 맞벌이가족의 실태와 문제
1. 맞벌이 가족의 실태
2. 맞벌이 가족의 문제
1) 여성의 역할 과중과 역할 갈등
2) 자녀 양육
3) 기혼 취업 여성노동의 불평등
III. 맞벌이 가족의 지원대책 및 지원정책 방향
1. 맞벌이가족의 지
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이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어 1. 가족의 정의
2. 가족의 특성
3. 유사한 용어
4. 형태
5. 기능
6. 사회, 가족, 환경
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성 정체감과 관련된 사회화를 특별히 성 역할 사회화의 과정이라 부를 수 있다. 성 역할 사회화는 한 개인의 인생을 통해 이루어지며 개인이 접하는 거의 모든 사회적 기관을 통해 이루어진다. 따라서 여자가 할 일 남자가 할 일이 따로 정해
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역할
3) 아라페쉬적 인성(人性)을 형성하는 초기의 사회화와 소년의 성
4) 아라페쉬 소녀의 성장과 약혼, 결혼
5) 아라페쉬 사회의 이상형과 일탈자들
2. 강가에 사는 먼더거머인
1) 식인 부족사회의 삶의 모습과 사회구조
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성차별을 줄일 수 있다.
다섯째, 학교 및 기타 교육기관에서의 교육을 통해서 남녀평등적인 인식의 사회화가 필요하다. 현재 교과서들은 거의 남성 중심으로 기술되어있다. 그래서 알게 모르게 성차별적인 교육에 의해 사회화가 이루어져왔
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성과 여성이 다 같이 직장생활을 하는 경우에는 가사노동에 대한 역할과 책임도 함께 공유해야 한다는 의식의 전환을 시작으로 국가 정책적 복지 적 대책이 더해져 취업부모가족 문제를 해결해야 할 것이다. Ⅰ.문제의 제기
Ⅱ.개념
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