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사
상담의 이론과 실제 - 김형태 동문사 Ⅰ. 상담자의 태도, 책임, 준비
1. 상담자의 태도
2. 상담자의 책임
2.1. 전문적인 책임
2.2. 비밀의 보장
3. 상담자의 준비
3.1. 상담자의 첫 인상과 자기소개
3.2. 면접에 대한 준비
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대학교 대학원 교육학과 박사학위논문.
오진탁(2008). 자살. 세상에서 가장 불행한 죽음. 서울: 세종서적
유수현(2003). 자살에 대한 가정적 대책. 숭실대학교 논문집. 사회과학논총, 6, 69-80.
이효숙(2008), 청소년 자살의 원인과 예방에 관한 연구,
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사회, 의사회, 교육기관, 아동상담소, 사회복지관, 사회복지 관련단체, 대학의 관련학과 둥의 지역 사회 연결망을 통한 상담, 치료 및 교육의 실시와 아울러 아동학대의 신고, 발견을 위한 개입 등에 지역사회 협조체계를 구축해야 한다.
일곱
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사고등, 대학생을 활용한 기초학습(국어, 영어, 수학) 지도
- 자체 자원봉사대학생을 활용한 부진과목 학습 및 개별 지도.
연간
복지사1명
봉사자8명
25명
1일 1시간
주5회
보호아동의
사회적응력 향상
사회관계
개선
프로그램
- 월1회 한국가족
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사회에서 활동하고 있는 사회복지실천가들은 주민참여의 경로가 부족한 현실에서 주민참여의 효과를 제고할 수 있는 유력한 집단이 되어야 할 것이다.
다섯째, 주민의 자발적 참여를 보장하는 행정기관의 지원을 확보하여야 한다.
행정기관
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사회복지관의 최고관리자는 Q2M3(높은 과업 행위 높은 관계성 행위, 적절한 능력 낮은 동기) 스타일이다. 이곳 사회복지관의 경우 이상적인 리더십 스타일은 Q3M4(낮은 과업 행위 높은 관계성 행위, 필요한 능력과 동기구비) 스타일이다. 하지만
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사회환경. 손병덕외. 학지사
99%의 롤모델. 권홍우. 인물과사상사
나무위키_파블로프
사회복지 용어사전. 서강훈. 이담북스
교육심리학. 이건인,이해춘. 학지사
유아발달. 임지영외. 공동체
영아발달. 김미영. 정민사
다음백과
원광대학원 특수
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복지순례 : 99년 7월 19일부터 8월 14일까지 4주동안 전국의 100여 복지시설과 12개 대학교를 순례하였음.
사회복지 분야는 물론이고 업무수행에 도움이 될 것으로 판단되는 가능한 모든 세미나, 교육 프로그램에 참여할 수 있도록 지원하고 예산
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자기인식으로 사회성 향상, 후기단계(22~24회기) 치유 및 평가 소감 나누기 등으로 종결
연간
복지사 1명 전문강사 1명
봉사자 2명
20명
주 1회 60분
장애아동의 멀티미디어 활용 능력을 향상시킨다.
정보통신 & 멀티미디어 교육
주 1회 정보통신 &
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복지관 자체조사
사전사후설문조사
분기별
정신장애인의 의사소통 기술이 향상된다.
-의사소통기술 척도
복지관 자체조사, 상담일지
사전사후설문조사, 전화상담, 대면상담
매월
정신장애인의 사회관계 기술이 향상된다.
-사회관계기술척도
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