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학과 수련어문학회.
이태욱 외(2001). ICT 교육론. 형설출판사.
임정훈 외(2003). 초등학교에서 ICT 활용수업이 학습 및 정보 활용 능력에 미치는 효과.
초등교육학회지.
장윤옥(2004).ICT 활용수업이 학습자의 학업적 자기효능감에 따라 가정과 학업
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학과 국제 공동연구에도 큰 자산이 될 것이라 믿습니다. 카이스트(KAIST) 화학과대학원 자기소개서 면학계획(연구계획서)
1. 대학 특별활동 사례
2. 리더십 활동 사례
3. 수상경력
4. 특기 및 자격증
5. 과거 이수과목 중 관심과목
6. 희망
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학과의 만남, 시그마프레스, 2012.
김희진, 아동의 자아개념 발달에 관한 연구, 교육연구 52, 이화여자대학교 사범대학 교육학과, 1984.
유한현, 자녀의 자아개념과 학업성취 및 모친의 가치관과의 상관연구, 경북대학교 대학원, 1974.
자아, 두산백
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학업성취 격차와 수행평가의 관계」『교육사회학연구 22-3』, 한국요육사회학회, 2012, pp.111-132.
6. 변수용·황여정·김경근, 「방과후학교 참여가 학업성취에 미치는 영향」『교육사회학연구 21-2』한국교육사회학회, 2011, pp.57-85.
7. 성병창, 「
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학과 석사학위논문
유혜경(1980), 여가교육에 관한 일연구. 고려대학교 석사학위논문
이인정, 최해경(1999), 인간행동과 사회환경, 나남출판
조흥식외(2000), 사회복지실천분야론
한규석(2002), 사회심리학의 이해, 서울 : 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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질문들을 계속 기록하고, 분석하고, 설계하는 리서처형 디자이너로 이화여자대학교에서 성장하겠습니다. 이화여대 디자인대학원 연구계획서
1. 전공선택 및 진학 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 진로
4. 기타사항
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데 목표를 두고 있습니다. 이를 통해, 교육의 효율성과 효과성을 향상시키는 데 기여하고자 합니다. 경북대학교 교육대학원 AI융합교육 전공 수학계획서
1. 주요 연구(관심)분야
2. 연구의 목적(동기)
3. 연구의 방법 및 진행계획
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획서
1.경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2.지원동기 및 장래계획
3.성격의 장단점 및 특기
4.상벌사항
5.기타(특기사항)
6.석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
7.학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
8.석사?박사 이후
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학과 예술, 1993.
정태범, 장학행정의 발전방향, 교육행정학 연구, 1984.
정진환, 현대교육과 장학기능, 교육연구, 제7권 9호, 1987.
조병효, 장학론, 배영사, 1981.
조순구, 교내 동료교사간의 수업장학 경험에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원
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학과 논문
이혜원(2010)「가정배경과 학업성취의 구조적 관계」교려대학교 대학원 논문
이일(2008)「중고등학생의 스포츠 활동 참가와 학교생활 적응과의 관계」금오공과대학교 교육대학원 논문
오명지(2006)「아동이 지각한 가정의 심리적
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