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여대 대학원, 2007 [방통대 가정학과 1학년 인간과 심리 공통] 인간의 행동이 유전에 의해 결정되는가 혹은 환경에 의해 결정 되는가는 심리학에서 매우 뜨거운 주제 중 하나이다. 두 관점에 대해 자신의 생각을 밝히고, 두 관점의 공존이 가
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여대, 2010
- 안영철, 청소년 약물남용 실태 및 예방대책에 관한 연구, 호서대 벤처전문대학원 석사학위논문, 2006.
- 권이종·김용구, 청소년이해론, 교육과학사, 2006.
- 보건복지부, “아동복지편람”, 2000 1. 최근 우리사회에서 남용되고 있
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면접의 기초 김환 저 | 학지사 | 2013.02.25
개인상담의 실제 박태수, 고기홍 저 | 학지사 | 2013.03.15
사례관리 실천 이야기 김세진 저 | 푸른복지 | 2013.06.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례관리 목적
2. 사례관리 접근원칙
가. 서비스
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여대 아동복지학과 석사학위 논문. Ⅰ. 아동학대
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 발생원인
Ⅱ. 개입사례
1. 대상
2. 면접
3. 가계도
4. 주요문제
5. 이용자원
6. 강점과 약점
7. 지원방안
Ⅲ.
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이화여자대학원
한국성폭력상담소, 안전한 어린이, 건강한 서울, 1996.5.
허남순, 아동학대의 실태 및 대책, 한국아동복지학, 창간호, 1993, pp. 24-25 참조.
Bowdry, Carole, "Toward a treatment-relevant typology of child abuse families," Child Welfare, No.4, 1990, pp. 333-340.
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이화여자대학원
이혜숙(2007), 아동 성학대의 현황과 관련 법령에 관한 연구, 경희대학교 부설 교육 문제연구소.
허남순, 아동학대의 실태 및 대책, 한국아동복지학, 창간호, 1993, pp. 24-25 참조.
아동학대의 원인과 대책 이종복, 이배근 | 홍익재 |
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이화여자대학 교 대학원 박사학위 논문, 1990
이순희 외, 유아언어교육의 이론과 실제, 서울 : 양서원, 2000
이진주, 웹 기반 교수 학습과정의 멀티미디어 활용 : 영어 듣기 교육을 중심으로, 한국 멀티미디어 언어교육학회, 1999
이영자, 유아언
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여대 교육대학원 부설 열린 교육연구소(1997) : 열린 교육과 수준별 교육과정, 덕성여자대학교
소양중학교(2000) : 수준별 교육과정에 따른 특별보충과정의 편성·운영
유준희·김주훈·김재춘(1998) : 과학과 수준별 교육과정 적용 방안과 교수 학
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여대 교육대학원 부설 열린 교육연구소, 열린 교육과 수준별 교육과정, 덕성여자대학교, 1997
◇ 오성고등학교, 일반계 고등학교 수준별 교육과정 편성·운영, 교육과정 연구학교 운영 보고서, 2001
◇ 진량초등학교, 심화·보충형 수준별 학교교
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