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간호학특론. 한국방송통신대학교출판문화원. 김준엽(2020). 생활건강을 위한 환자역할. 보건건강과 사람들 김민희. 파슨스의 기능주의 사회이론 맥락에서 본 학교기능 재고찰. 한국교원대학교 교육대학원. 2015최재윤(2012). 청소년의 약물태도
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서 본 학교기능 재고찰. 한국교원대학교 교육대학원. 김영임, 최윤경(2019). 간호학특론. 한국방송통신대학교출판문화원. 김준엽(2020). 생활건강을 위한 환자역할. 보건건강과 사람들. 류경선(2006). 급성 심근경색증 환자의 내원 전 지연시간과
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간호사의 비위관 경장영양에 대한 지식, 중요도 인식 및 수행, 연세대학교 대학원 논문, 2008. 김보희, 경장영양을 시행한 환자에서 영양집중지원에 따른 영양상태 비교 연구, 임상보건학과 임상영양학전공 논문, 2017. 삼성서울병원 홈페이지
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간호학특론 (핵심) 포유. 김민희. 파슨스의 기능주의 사회이론 맥락에서 본 학교기능 재고찰. 한국교원대학교 교육대학원. 2015 이주미(2019). 보건의료와 질병치료 연구. 보건제도연구 김준엽(2020). 생활건강을 위한 환자역할. 보건건강과 사람
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경희대학교 동서신의학병원 소화기 센터 외과, 2007 국가건강정보포털 의학정보 : 장루 및 장루 관리 국립암정보센터 http://www.cancer.go.kr/mbs/cancer/ 한국장루협회 http://www.ostomy.or.kr/ 대한대장항문학회 http://www.colon.or.kr/ [방통대 간호학과 4학
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서 남성 직장인 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오. 3-1. 인구사회적 특성 3-2. 생활습관적 특성 4. 대상자의 욕구단계별 충족상황에 대해 분석 5. 대상자의 간호문제를 세 가지 선정하여 간호내용을 작성 5-1. 생리적
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서론 Ⅱ. 본론 1. 노년기에 주로 발생하는 감각(시각, 청각 등)·지각(기억력, 학습능력, 문제해결 능력 등) 양상의 변화 5가지를 선택한 후, 각 영역의 특징적 변화에 대해 상세히 기술하시오. 1) 시각 2) 청각 3) 미각 4) 기억력 5) 학습능력
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대학원 신윤희 (2015)저, 건강증진, 계축문화사 PEGGY L.CHINN 저, 김명자 역, 간호와 이론, 현문사(2000) I. 서 론 II. 본 론 1. 서치만의 단계별 질병과정 모형에 대해 설명 (1) 증상경험 단계 (2) 잠재적 환자역할 단계 (3) 의료접촉 단계 (4) 의
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대학원. 2008 문창진. 보건의료사회학. 신광출판사. 2001 임인철. 건강행위에 따른 불건강요인과 위장관의 증상 분석. 고신대학교 대학원. 2007 안윤옥. 21세기에 필요한 예방 의료서비스 개념 및 필요성. J Korean Med Assoc 2011 March;54(3):246-249. 2011 I
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서울대학교 보건대학원 서론 본론 1절. 국가보건의료체계 2절. 보건의료자원 개발 3절. 보건의료자원의 조직 및 배치 4절. 보건의료의 제공(서비스 전달체계) 5절. 경제적 지원 6절. 관리 7절. 보건의료전달체계 8절. 한국·미국 의
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