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학지사.
민경훈 외(2010). 음악교육학 총론. 학지사.
우수미(2010). 초등학교 방과 후 음악 특기적성 교육의 실태 및 발전방안연구. 영남대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동음악교육의 이해
2. 표준보육과정에서
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나아가는 것을 도와주는 학교 상담 전문가가 되는 것입니다. 이러한 비전은 저를 항상 직업의 최전선에서 끊임없이 발전하도록 이끌 것입니다. 서강대학교 상담심리교육대학원 학업계획서
1. 지원동기
2. 연구계획
3. 졸업 후 희망
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음악 수업방안 연구.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2020. 서울
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=cb02216185170ec9ffe0bdc3ef48d419
구도연. \"초등음악교육을 위한 판소리 교육자료 개발 및 지도방안.\"
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음악출판사, 1990
이용일, 음악교육학 개설, 서울 현대음악출판사, 1995
장창환·조효임·이동남, 초등음악과 지도법, 서울 삼호출판사, 1997
찰스 R.호퍼, 음악교육론, 이화여자대학교 출판부, 1993
함희주, 음악 교육 교재와 연구 강의 자료, 대학원
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음악감상수업(음악감상학습, 음악감상교육)의 유형
Ⅲ. 음악감상수업(음악감상학습, 음악감상교육)의 필요성
Ⅳ. 음악감상수업(음악감상학습, 음악감상교육)의 조건
Ⅴ. 음악감상수업(음악감상학습, 음악감상교육)의 지도과정
1. 도입
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음악교육의 이론과 실제. 학문사.
원 희(1994). 코다이와 유아음악교육. 창지사.
임미경 외(2002). 음악교육의 이론과 실제. 벨로체.
변성은(2000). 유아기 장단교육에 관한 연구. 동아대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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음악교육(음악과교육) 이해영역학습
1. 이해 영역의 교수?학습 지도
2. 이해 영역 학습
1) 이해 영역 학습의 적용
2) 적용상의 유의점
Ⅴ. 음악교육(음악과교육) 음악개념학습
1. 음악 교육의 동향
1) MMCP의 교육과정(Manhattanville Music Curriculu
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과정을 거치면서 지역간, 산업간의 인구이동으로 Ⅰ. 노년기 우울증
1. 노년기 우울증의 개념
2. 노년기 우울증의 원인
3. 노년기 우울증상
Ⅱ. 노년기 우울증의 실태･
1. 노인특성에 따른 우울정도의 비교
2. 드라마를 통해 살펴
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학교음악교육에서의 교육환경, 교육제도 그리고 학습방법 등은 많은 변화가 요구되고 있다. 즉, 급속한 사회변화가 학교교육의 모든 부분, 예를 들어 교육기회의 균등화, 교육의 개별화, 교육내용의 질적 향상 그리고 교육과정의 혁신 등과
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대학교 미술교육대학원 학업계획서 면접기출 및 답변
1. 본교 교육대학원 인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인
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