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획일성
1. 평가관점 및 척도의 획일성이다
2. 평가방법의 획일성이다
3. 평가 일정상의 획일성이다
Ⅴ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 문제점
Ⅵ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 사례
1. 포트폴리오 평가물의 요소추출
1) 3학년의 학습
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획일성과 선정성에 대한 비판적 고찰.
*현대 사회에 대한 대중문화의 영향력.
<본론>
* 대중매체의 모방성에 대한 폐해.
1. 획일성에 의한 몰개성성.
2. 대중매체로 인한 선정성 유도.
<결론>
1. 개인의 비판적 의식 각성.
2. 새로운 교육
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획일화된 지식을 기반으로 자신의 입장에 대해 이야기 할 것이다.
Ⅲ. 결론
현대사회는 문화의 획일성에 대해 상당히 염려하고 있다. 하지만 이미 우리는 획일화된 문화 속에서 살고 있으며 그것을 인식하지도 못한 채, 획일화된 문화를 걱정
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그러나 이러한 획일적이고 선형적이며 반복 가능한 세분화의 테그놀러지인 새로운 인쇄매체를 추방하면 근대 수학은 사라져 버린다.
그런데 모든 것이 즉시적이고 비시각적인 상호 관련의 형태를 갖는 이 전기 시대에 이르러, 우리는 <합
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획일성
1. 평가관점 및 척도의 획일성이다
2. 평가방법의 획일성이다
3. 평가 일정상의 획일성이다
Ⅵ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 사례
1. 학년 세부 목표 설정(1단계)
2. 학년 세부목표를 단원에 배정(2단계)
3. 포트폴리오 제작물 설
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획일성과 통일성이 중요하므로 단일 기구에 의해서 통제되는 조직체가 바람직하고, 현재 수협의 위판장 정보와 유통공사의 도매단계의 정보는 거래가격 위로로 단순화되어 있어 정보의 효율성이 낮을 뿐만 아니라 신뢰성과 적시성에도 많은
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획일성과 주민 자치적 프로그램 부족
제4절 자체 자원 운영을 위한 재정지원 문제
제5절 주민 참여 의식부족
제5장 강서구 주민자치센터의 활성화 방안
제1절 주민자치센터의 기능상 활성화 방안
제2절 주민자치센터 관리･운
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