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현장 직업체험, 인턴십 학습을 통한 탐색
8) 각종 진로행사를 통한 탐색
2. 진로정보의 형태 중 청소년들에게 가장 유용하게 활용될 수 있는 것은 무엇인지 한 가지를 선택하여 기술하고, 그 이유를 설명하시오. ▶ 인터넷 정보를 통한 탐
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문제에 개입하는 상담자가 된다.
9.사회 복지시설
사회복지 실천의 대표적인 현장으로 사회복지시설을 들 수 있으며 다수의 사회복지사들이 시설의 장, 사무국장, 혹은 총무, 일반 사회복지사 그리고 생활지도 교사로 근무하고 있다.
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체험활동 사업
1) 학교 주5일제 추진배경
2) 신아동플랜
2. 미국: 방과후 교육 프로그램 활동
3. 영국: 방과후 특별활동과 에딘버러 포상 프로그램
1) 방과후 특별활동
2) 에딘버러 포상 프로그램
(1) 에딘버러 포상 프로그램의 개요
(2) 에딘
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1. 약물치료
1) 중추신경흥분제
2) 비중추신경흥분제
2. 심리치료 및 사회기술훈련
1) 놀이치료
2) 사회기술훈련(집단치료)
3. 부모와 교사의 이해와 협조
Ⅵ. ADHD 아동을 위한 대책 및 지원사업
1. 보건복지가족부
2. 학교보건진흥원
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효과성을 극대화하고자 하였다.
다문화가족을 위한 가족생활교육 프로그램의 성공적인 운영을 위해서는 몇 가지 중요한 조건들이 충족되어야 한다. 첫째, 다양한 분야의 전문 인력과 다문화가족 출신 멘토들의 참여를 통해 프로그램의 전문
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기술을 연마하여야 한다. 변화하는 환경과 클라이언트의 욕구를 적시에 정확하게 파악하고 필요한 서비스를 개발, 제공할 수 있는 전문성 창달을 위한 자체 노력이 지속될 수 있는 장치를 만들어야 할 것이다.
또한 사회복지계는 학교사회복
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요소
(1) 사회복지관의 지도자가 주도할 것.
(2) 교사를 적극적으로 동참시킬 것.
(3) 사례관리 접근을 활용할 것.
(4) 학교와 복지관의 연계에 대한 공식적인 동의를 구할 것.
(5) 복지관은 개입초기에는 학교체계에 잘 적응할 것.
(6) 끊임없
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기술개발
1. 문외한의 화학실험
2. 탈묵제로 시작한 새한화학공업사
3. 폴리에틸렌 왁스 세계 4번째 개발성공
4. 폴리프로필렌 왁스 세계 2번째 개발
Ⅱ. 기업 교육커리큘럼개발
1. 제 1단계 : (경영상의) 요구 분석
2. 제 2단계 : 교육훈련
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기법
7) 공헌과 비판
3. 인간중심적 상담이론
1) 개념
2) 인간관
3) 성격이론
4) 인간중심적 상담의 목표
5) 인간중심적 상담의 과정
6) 인간중심적 상담의 기법
7) 공헌과 비판
4. 게슈탈트 상담이론
1) 개념
2) 인간관
3)
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집단 규모 및 집단 요소를 변화시킬 수 있어야 한다. 또한 학급현장에서 그러한 변화는 교사들이 일상적인 지도활동을 재조직화 해야 하며 대안적인 지도훈련을 통합해야 한다. 효과적인 지도를 위해 연수활동과 계속적인 공학지원은 이러한
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