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부모교육과 상담은 ①부모가 아동의 성장발육을 이해함으로써 아동의 신체발달을 조장할 수 있고 ② 자녀양육에 대한 조언이나 도움을 받을 수 있으며 ③ 부모와 교사가 함께 아동을 지도함으로써 인적 자원의 개발이 효율적(교육의 경제성)
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부모와의 분리와 관련된 부모역할 장애
사정
목표
계획
수행
객관적 자료
-부모님이 맞벌이를 하셔서 저녁 늦게 병원에 오시고, 거의할머니가 돌보신
다.
-부모는 간호에 참여
하고, 궁금한 점은 질
문하여 아동과 상호작
용을 한다.
-부모의
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산에 관한 스트레스, 부정적인 자아개념, 생활양상의 변화, 부적절한 지지체계와 관련된 -> 비효율적 개인대처
심한 우울증과 관련된 → 사회적 상호작용 손상
산후 우울, 부적절감, 망상과 환각과 관련된 → 변화된 부모역할
산모의 우울
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부모의 기초 지식이 부족한 경우에는 아동성장발달에 대한 교육 등이 있다. 또한 부모가 고립감으로 아동을 학대하는 경우에는 비슷한 처지의 부모들끼리 서로 정기적으로 만나 서로의 경험을 나누는 부모 자조집단을 조직하는 것도 효율적
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효율적으로 다룰 수 있는 사람이어야 한다. 또한 성교육 프로그램은 대부분 인체생리, 성병, 임신, 부모역할 등을 다루고 있으나 이제 앞으로는 성에 관한 실재 지식 이상의 것, 즉 성행위의 정서적, 사회학적 측면, 책임 있는 의사결정을 할
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부모대리서비스에 속한다.
카두신은 아동의 부모가 그 자녀를 양육할 의사나 충분한 능력이 없을 때 타인의 부모역할을 대리하여 일정한 시설에서 일시적 또는 장기적으로 집단 보호하는 사업이라고 말한다.
아동은 시설보호를 통해서 기본
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부모역할교육, 자녀양육지원, 노인부양지원 정책 등을 들 수 있다. 대만의 경우에도 가정교육법을 통과시켜 국가차원에서 공교육기관을 통해서 가정교육을 철저히 하도록 하고 지방자치단체에서는 가정교육센터를 설치하여 결혼 전 교육과
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효율적인 운영을 일으키기도 하여 학부모의 혼란과 불만을 가지게 한다. 구조적으로 통합되 유아들이 보다 더 체계적인 환경에서 교육과 보육이 이루어지길 바란다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 유아교육개론. 전인옥.이경옥 공저. 한국방송통신대학교출
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부모역할 수행을 돕는다.)
-보호자가 아동의 곁에서 간호하면서 아동과 부모 모두 안정감을 느낄 수 있도록 격려했다.
(이론적 근거: 환아는 안정감을 느낄 수 있고 보호자는 위안을 받을 수 있으 며 환아의 질병에 잘 대처할 수 있도록 도와준
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효율적인 개입을 모색해야 한다: 사회복지서비스의 절대 부족, 도시와 농촌 불균형을 인식, 합당한 정책 발전에 기여(복잡한 제도와 각급 정부간 책임을 분명히 이해한 것 토대)
4. 임종과 죽음에 관련하여
- 임종과 죽음을 앞둔 어르신들을 위
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