|
부모와 효율적으로대화하도록 한다.
6) 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할
보육교사는 공동육아를 위하여 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할을수행하여야 한다. 교사는 부모와의 원활한 의사소통을 통해 영아의 가정과 그 부
|
|
|
효율적인 방안이 필요하다.
Ⅲ. 결론
현대사회로 들어, 가족이 점차 핵가족화되면서 가족의 교육적 기능이 점차 약화되어 가고 있다. 그렇기 때문에 현대사회에서는 부모의 역할과 그 중요성이 더욱 커지고 있다. 시대가 변해감에 따라 부모
|
|
|
부모에 대한 교육
3. 부모교육이 부모 측면에서 갖는 의의
1) 부모들은 아동발달에 있어서 핵심적인 역할
2) 바람직한 부모역할
3) 사회로 부터 효율적인지지
4. 부모교육이 사회적 측면에서 갖는 의의
1) 현대 가족
|
|
|
부모와 효율적으로 대화하도록 한다.
6) 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할
보육교사는 공동육아를 위하여 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할을 수행하여야 한다. 교사는 부모와의 원활한 의사소통을 통해 영아의 가정과 그 부
|
|
|
부모에게 바람직한 자녀교육 철학을 함양하게 하고 자녀교육 및 가정생활 운영에 필요한 정보와 지식을 갖게 하고 효율적인 부모역할 기술을 습득하게 하며 더 나아가서는 부모자신의 발전을 통해 자아실현 기회를 제공함으로써 건강한 가
|
|
|
부모의 역할은 양분되어 있었다. 어머니는 가정에서 교육을 담당하고 아버지는 사회에 나아가 경제적ㆍ사회적 역할을 담당하는 것이 일반적인 관례로 어머니에 대한 부모교육이 효율적이었다. 그러나 오늘날에는 양성적으로 어머니와 아버
|
|
|
부모교육은 더 많은 연구가 있어야 할 것이다. 부모는 아동이 세상에 태어나 최초로 맺는 인간관계의 대상이며 부모가 제공하는 환경은 아동 발달 전반에 중추적인 역할을 하기 때문에 효율적인 부모 역할 수행 여부는 아동의 성장과 발달에
|
|
|
부모와 자녀가 함께 상담을 통하여 부의 부재로 인해 경험하는 어려움들을 극복하고 자조집단을 통하여 지지집단을 형성하여 자녀양육의 어려움들을 해결해 나갈 수 있다. 또 한부모가족의 부모들이 자신의 자녀에게 역할 모델을 해줄 수 있
|
|
|
부모와 함께 해 봄으로써 유아들이 무엇을 배우는지 이해할 뿐만 아니라 실제 상호작용 하는 것도 배울 수 있다(유효순·이원영 공저, 2003).
◆ 참고자료 ◆
정옥분,정순화(2004)「부모교육-부모역할의 이해」경기: 양서원
유안진,김연진(2003)
|
|
|
부모교육, 즉 부모참여수업, 보조교사의 역할, 교육 자료의 개발 및 지원 활동을 위한 종합적인 부모교육 프로그램이 개발되어야 할 것이다. 셋째, 공사립 유아교육 기관에서의 부모교육을 보다 효율적으로 운영하기 위해서는 종전의 교사나
|
|
메뉴펼치기
