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부모교육의 방법에 따른 문제
부모교육의 방법(HOW)에 대해 발생하는 문제로써, 부모들인 이미 피교육자의 역할에만 전념할 수 없는 상황에 처해있기 때문에 효율적인 부모교육 방법에 관한 많은 연구가 부족한 상황이며 앞으로 이러한 문제
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부모교육을 통해 부모는 부모로서의 역할에 대해 보다 자신감을 가지고 효율적인 부모 역할을 수행할 수 있다. 그러나 부모교육을 받는다는 사실만으로 이러한 효과를 기대하기는 어려우며, 부모교육이 소기의 목적을 달성하기 위해서는 부
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부모교육자는 부모가 갖고 있는 문제를 비롯해서 부모의 요구가 무엇인지 이해하고 인내심으로 부모와의 관계 개선 및 향상을 위해 노력하여 부모로 하여금 부모로서의 역할인식, 동일시 감각과 신뢰감, 존중감, 안정감, 친밀감 등을 느끼게
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부모로서 현실적인 기대를 가진다.
임신중 아기와 자신에 대한 특별한 계획
보모로서의 그들자신과 신생아를 위한 계획
형제 예측
형제를 이한 계획
지식부족:
불충분한 자원과 관련
잠재적인 형제 적대 상황을 확인한다.
개별적인 가족 해
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부모의 역할
첫째로 영재를 성공적으로 기르기 위해서는 실제로 그들이 뛰어난 학습능력을 가지고 있다는 것을 늘 기억하고 있어야 한다. 이는 학교 또는 사회가 영재들로 하여금 그 특수한 학습능력을 발달시킬 수 있도록 도와주어야 한다
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부모(편부모)가족의 자녀양육에 대한 부모역할에 관한 연구’, 단국대학 교 정책경영대학원 : 서울, 2003
·심재민 저, ‘저소득 한부모 가족 지원서비스에 관한 연구 : 성남시 중심으로’, 경원대 학교 행정대학원 경기도, 2007 1.
서론
2.
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․ 순차적 교사 발달
2) 순환적 ․ 역동적 교사 발달
6. 영유아교사의 발달단계에 따른 특성 및 관심사
1) 생존기
2) 강화기
3) 갱신기
4) 성숙기
7. 교사의 발달단계에 따른 바람직한 영유아교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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역할의 전문성을 부여할 수 있다. 1. 시설장의 자세
2. 시설장의 역할
1) 환경조성자로서의 역할
2) 상호협력자로의 역할
3) 부모 및 지역사회와의 교류자로서의 역할
4) 보육시설의 효율적인 운영자로서의 역할
3. 전문성 확보
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부모교육실시상의 문제점으로 지적될 수 있다.
3. 프로그램 내용의 다양성 부족
부모교육 프로그램 참여를 유도하기 위해서는 다양한 부모들의 욕구를 충족시켜 줄 수 있는 그리고 부모의 역할을 수행하기 위해 필요한 프로그램들이 다양하
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효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련 프로그램
(1) 프로그램의 목표
(2) 프로그램의 내용
① 자녀의 행동에 대한 이해
② 자녀와 부모 자신에 대한 이해
③ 자신감과 가치감 길러주기(격려)
④ 자녀의 이야기를 효과적으로 듣기
⑤ 대
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