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논문 55건

지원정책 평가 3) 일과 가정의 양립 지원정책 평가 4) 방과후 활동 및 학습 지원정책 평가 2. 정책평가에 따른 보완점 제시 1) 정책 수단간 유기적인 조합의 모색이 필요 2) 출산장려정책의 교육 및 홍보 강화 필요 Ⅳ. 맺음말 참고문헌
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2008.11.01
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  • 저자
현황 및 문제점 1. 청소년 자원봉사활동의 등장 배경 2. 청소년 자원봉사 활동의 지원체계 3. 청소년자원봉사 활동의 실태 4. 청소년자원봉사활동 제도의 현실과 문제점 Ⅴ. 우리나라 청소년 자원봉사활동의 개선방안 1. 제도 및 지원
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2012.12.07
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  • 저자
3)센서 4)RF통신 2.2 구현내용 (1) 차량부 (2) 주차장 (3) 하드웨어 회로도 3. 결과 3.1 최종결과물 3.2 검증방법 4. 결론 5. 참고문헌 6. 졸업작품 후기 7. 사용된 프로그램 7.1 ParkSystem.java 7.2 Test.java
  • 페이지 40페이지
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  • 발행일 2014.10.17
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  • 저자
기본법, 아동복지법, 건강가정육성법, 장애인 복지법, 장애인고용 및 직업재활법 등에 장애인을 주요 정책대상으로 규정하고 지원범위, 방법, 권리와 차별 등에 대한 구체적 근거를 마련해야 할 것이다. 3) 현재의 청소년복지 서비스 전달체계
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2010.08.06
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  • 저자
훈련 3) 놀이 (게임) 4) 인성교육 5) 감성교육 4. 태권도 수련프로그램의 조건
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2010.12.05
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  • 저자
기본 과정 학습지 1. 오페라 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․4 2. 오페라의 구성 요소 ․․․․․․&
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2011.12.29
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현력발달의 교수학습방법 1. 동작교육의 의의와 교수학습방법 2. 움직임교육의 교수방법 Ⅲ. 유아동작교육 현장적용 1. 직접적 교수방법 2. 간접적 교수방법 3. 주제중심 접근방법 4. 창의적 동작교육의
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2009.03.24
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
학습의 이론과 실제』, 서울: 형설출판사 김대현허승희황희숙김광휘이영만(1998), 『열린수업의 이론과 실제』, 서울: 학지사 Ⅱ. 논문 김수동(1999),「직소(Jigsaw) 학습방법의 탐색 : 이론과 교육적 적용」 손병노(1996),「사회과 협동 학습의 의의
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2009.01.24
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학습의 이해 2. 협동학습 모형 3. 학습장애 아동을 위한 통합의 역사 4. 학습장애아동 교육의 문제점 5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건 6. 선행연구 고찰 Ⅲ 연구 방법 1. 연구 대상 2. 수정적용 프로그램 및 관련
  • 페이지 53페이지
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자
토의 학습을 통한 시 감상 지도 연구, 조선대 교육대학원 석사학 위논문. 최시한(1995), 「고등학교의 문학교육」, 『현대 비평과 이론 9호, 한신문화사. 최영희(1999), 『고등학교 시 교육방법에 관한 연구』, 청주대 교육대학원 석사학 위논문.
  • 페이지 24페이지
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  • 발행일 2008.10.20
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