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장애 아동의 특성
5. 의사소통장애 아동의 지도와 교육
제8장 시각장애 아동의 이해
1. 시각장애의 정의
2. 시각장애의 원인
3. 시각장애의 판별
4. 시각장애 아동의 특성
5. 시각장애 아동의 지도와 교육
제9장 청각장애 아동의
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장애인의 고용확대와 유지, 궁극적으로는 장애인의 삶의 질 향상에 기여하고자 하는데 그 목적이 있다. Ⅰ. 현재의 사업내용
Ⅱ. 향후 사업의 주요추진방향
1. 보호고용의 강화 및 다양화
2. 중증장애인직업훈련 기능의 강화 및 다양화
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장애
제6장 자폐성 장애
제7장 시각장애
제8장 청각장애
제9장 정서 및 행동장애
제10장 의사소통장애: 언어 및 말장애
제11장 학습장애
제12장 지체 및 건강장애
제13장 우수아와 재능아
제14장 개별화 교육 프로그램
제15장 문제행동지도: 긍정
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제11장 학습장애
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제10장 의사소통장애: 언어 및 말장애
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정의와 관련된 논점이 아닌 것은?
① 아동 학대를 광의로 해석할 것인지 협의로 볼 것인지의 문제
② 가정 내의 학대에만 국한시킬 것인가, 가정 밖에까지 확대시킬 것인가
③ 학대를 개인의 차원으로 볼 것인가, 사회나 제도의 문제로 확대할
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