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장애와 비언어성 학습장애
(1) 언어성 학습장애(verbal learning disabilities)
언어성 학습장애는 어휘력 및 언어를 통한 학습 과제나 언어-청각
적인 주의과제에서 의미 있는 저하를 나타내는 것으로, 언어성 지능
의 저하와 읽기장애, 철자상의 오류
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훈련교재.
기사 일부 발췌 Ⅰ. 청소년복지의 개념과 정의
1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지의 정의
Ⅱ. 청소년복지의 이해
1. 청소년복지활동
2. 청소년복지의 시기별 특징
Ⅲ. 청소년복지의 역사
1. 서구 청소년복지의 역사
2.
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장애인의 실태
1. 정신지체
2. 정신질환
3. 지체장애인
4. 공동체 안에서 본 성매매 피해 여성장애인의 현실
5. 쉼터 안에서의 피해자의 변화과정과 지원
1) 프로그램 문제
2) 운영상의 문제
Ⅷ. 장애인 성관련 문제점
1. 장애인 성교육프
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장애우 복지정책의 기본 방향
4) 결 론
2. 아동복지
1) 아동복지의 정의
2) 아동복지의 대상
3) 아동복지의 변화 유형
4) 아동복지정책의 과제와 정책방향
5) 결론
3. 청소년 복지
1) 청소년 복지의 정의
2) 청소년복지의 한계와 문제점
3)
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프로그램들을 한국에 보내드리고 싶습니다. Ⅰ. 발달장애란
2. 발달 장애의 정의와 원인
3. 발달의 평가
4. 발달 장애의 진단
5. 발달 장애의 조기 발견과 치료
6. 발달 장애의 예방
7. 장애유형별 개념 및 특징(요인, 치료방법
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장애와 영양결핍
3) 원인불명의 출생 전 영향
4) 염색체 이상
2. 심리사회적 요인
Ⅵ. 정신지체아의 심리
1. 정신지체아의 3가지 접근방법
2. Ellis의 중다과정 기억모형
3. Spitz의 투입정보의 조직과 이론
4. Skinner의 작동조건화 이론과 행동
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장애의 양상
3) 기타 건강장애의 범위
4) 외상성 뇌 손상의 영향
2. 장애 출현율 분석
3. 장애가 미치는 영향 요소
1) 발병 시기와 그 중요성
2) 장애의 심각성
4. 교육적 접근 방법
1) 다학제적 팀워크의 필요성
2) 환경 조정의 중요성
3) 특
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훈련 프로그램과 혼합형 자기교시훈련 프로그램의 비교실험연구에서 혼합형 자기교시 훈련만이 유의한 차이를 보였다고 하였다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 용어의 정의
1. 자아개념 훈련
2. 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)
3. Self-Handicapping
4. 부적
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장애
2) 청각장애
3) 지체장애
4) 정신지체
5) 정서장애
Ⅳ. 직업재활
1. 직업재활의 개념
2. 직업재활의 대상
3. 직업재활의 과정
1) 직업평가
2) 직업훈련
3) 취업알선
4) 사후지도
Ⅴ. 사회재활
1. 사회재활의 개념
2. 사회재활의
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. 이규식ㆍ권도하공역. 서울:학문사
정옥란 역 (1993). 음성과 음성치료. 서울:배영출판사 Ⅰ. 언어의 구조
Ⅱ. 아동의 언어발달 이론
Ⅲ. 언어장애의 정의 및 분류
Ⅳ. 언어진단 및 평가
Ⅴ. 언어장애아동의 교육과 치료
참고문헌
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