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기법의 차용에 대한 전면적인 재고와 그 실효성에 대한 검증이 요구된다. 그리고 집단사회사업과 사회문제, 연극적 요소들의 구체적 적용과 드라마의 효과를 검증하기 위한 측정도구의 계발이 계속되어야겠다. 또한 참여자-관객의 자발성과
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집단접근 프로그램
청소년은 집단 지향성이 있고 중요한 타자 중에서도 친구와의 상호작용이 왕성하며 상호간에 많은 영향들을 주고받는다. 때문에 청소년을 대상으로 하는 프로그램은 집단의 역동성을 활용하는 집단사회사업적(집단형성
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연구, 심사기준, 기부목표, 프로그램중요성, 다른 기관 모델, 기여도 분석
: 기업 : 지역, 교육내용과 상품 관련성, 특정기관 지원 기업, 기관과의 교류 여부 분석
: 정부 : 공익성, 형평성, 지역사회와의 연계, 공모사업, 지원정책정보 분석
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사회 복지에 대한 자신의 견해
Ⅱ 청소년 복지의 개념과 의의
Ⅲ 청소년 복지의 발달 과정과 특징
Ⅳ 청소년 복지 프로그램
Ⅴ 청소년 복지의 발생원인(청소년 문제)
Ⅵ 청소년복지의 문제점
Ⅶ 청소년문제에 대한 사회복지적
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요소
2) 심리적 요소
3) 사회적 요소
3. 약물남용청소년들의 특성과 당면문제
1) 청소년 약물남용의 요인
2) 심리적 요인
3) 사회적 요인
※ 청소년 약물남용에 영향을 주는 요소
※ 청소년 약물남용과 가족 간의 연관성
4. 약물남
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집단 내 정형화된 행동을 지적받고, 비추어보며, 고정적 행동패턴을 수정하게 된다.
⑥ 대인관계 및 사회화기술의 개발
⑦ 카타르시스
자신을 지지해 준다고 믿는 집단에서 자유로움과 통찰력을 갖게 한다.
2) 집단개입의 방법
① 사회적 목
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훈련, 노력이 필요함은 널리 알려진 사실인데, 상담자 수련을 위한 방법으로는 교육/수업과정, 기법훈련, 시범, 그리고 보조적 방법으로서 역할연습, 또래 수퍼비전, 상호수퍼비전, 집단 수퍼비전, 개인 수퍼비전 등이 있다. 이 중에서 상담 수
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(2) 격리
(3) 반동형성
(4) 억압
(5) 합리화
3) 성숙한 방어기제
(1) 승화
(2) 유머
II. 정신분석치료기법
III. 아들러와 융의 이론이 프로이트와 다른 점
1. 융(Jung)의 분석심리학
2. 아들러(Adler)의 개인심리학
* 참고문헌
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사회사업실
◇ 심리검사실
◇ 임상병리검사실
◇ 방사선 검사실
◇ 약 국
◈ 행정부-
◇ 원 무 과접수계
입퇴계
의무기록계
전산계
◇ 총 무 과관리계
구매계
서무계
영양계
◇ 원 목 실 제1절 호텔의 어원과 개념
1. 호텔의 어원
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집단상담자들은 집단 구성원이 집단에 전력해서 참여할 능력을 위협하거나 그들의 목표와 전문적 판단을 해칠 수 있는 집단구성원과의 이중관계를 피해야 한다.
(10) 기법사용 : 집단상담자들은 기법 사용의 훈련을 받지 않았거나 중재방법에
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