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금연방법
(2) 금연(흡연)구역 설치 장소 및 표시 방법
(3) 미설치 시설의 설치계획
(4) 이용자의 준수여부
(5) 금연구역 내 흡연자에 대한 제재 여부와 방법
(6) 금연구역 내 재떨이 설치 등 형식적인 금연구역 설정 여부
(7) 기타
3. 기대효과
(1) 국
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금연 유지기에 우울증이 심하다면 적절한 약물로 치료해야 하며, 금단증상에 대비하여 금단증상은 무엇이며, 언제, 왜 경험을 하게 되는지, 어떻게 대처할 수 있는지, 흡연 보조제 등도 미리 구비해야 한다.
④ 흡연 욕구를 참기 어려운 고위
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금연을 시도하기 위한 나름대로의 생활계획을 작성하는 것이 필요하다.
- 담배를 끊기로 결심했다가 실패할 때에는 쉽게 허탈감을 느끼게 되는 경우가 많으므 로 마음을 굳게 먹고 가능한 한 편안한 마음으로 실천하도록 한다.
③ 흡연 욕구
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금연구역 또는 흡연구역을 알리는 표지를 설치·부착하여야 한다.
4. 흡연구역의 시설기준
○ 흡연구역은 시설의 규모나 특성 및 이용자 중 흡연자 수 등을 고려하여 그 면적과장소를 지정하되 독립된 공간으로 하여야 한다. 이 경우 공동으로
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강화
4) 금연교육지도자료를 학생 및 지역사회에 개발 보급
- 금연의 필요성 홍보
- 학부모 금연 홍보자료 배포
5) 학생회 중심의 자율금연운동 전개
- 토론활동과 금연결의 대회
- 금연서약서 작성
3) 2006년 대구시교육청 흡연예방교육 주요
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금연과 금주에 대해 충분히 교육하였다.
*대상자) 흡연 (36년간, 1갑/일), 음주 (1병/주)
평가
1. 체온이 정상범위 내에서 유지되었으나, 02/08 06:00에 살짝 미열이 보였다.
BT(℃)
02/06 06:00 36.5
02/06 20:00 36.5
02/07 12:00 36.3
02/07 20:00 36.5
02/08 06:00 37.2
2. WBC
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금연, 생활스타일 관리, 알코올, 담배, 약물문제 예방을 위한 세미나
⑥ 흡연, 음주, 약물 남용을 하지 않을 경우 이익이 되는 점을 광고
4. 치료
청소년기의 약물남용에 대한 치료는 학교에 다니면서 치료받을 수 있도록 하는 것을 원칙으로
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금연 정책을 추진해 나가고자 합니다.
3. 구체적 실천방안
첫째. 주민 개개인의 금연 성공 지원
개인의 특성과 요구에 맞는 맞춤형 금연 프로그램을 제공하여 금연 성공률을 높이겠습니다. 1:1 상담을 통해 흡연 습관, 금연 동기, 건강 상태 등
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는 간호사로서 환자들에게 올바른 정보를 제공하고, 그들의 금연 목표를 달성하도록 도와주고 싶습니다.
대학에서 간호학을 전공하며 다양한 임상 실습을 경험했습니다. 특히, 정신건강과 관련된 과목에서 흡연 중단에 대한 교육과 상담을
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금연이 대세이기도 합니다. 군에선 사병이 금연에 성공하면 위로휴가도 보내주고 한정된 지역이지만 버스 승강장에서 담배꽁초를 버리면 과태료도 부과하고, 금연지역이니 금연빌딩이니 하면서 점차 금연에 대한 인식이 확산되고 있고 흡연
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금연에 대한 의견
<비 흡연자들에게는 이해하기 어려운 부분>
금연이라는 것은 단어 그대로 담배를 끊는다는 것입니다. 흡연자들에게 있어서 힘든 과정일 것입니다. 하지만 비 흡연자들에게 금연이라는 것이 얼마나 힘든 것인지 이해하
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흡연을 반대하냐?”라는 냉소적인 의견이 나오기 일쑤였습니다. 하지만 흡연이라는 것은 많은 사람들에게 피해를 주는 요소 중 하나라고 생각했기에 저의 의견을 굽히지 않았고 끝까지 금연클리닉과 흡연실 설치를 추진했습니다.
“성과 및
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