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담배를 피기 때문이라고 응답한 경우도 26.2%로 나타났다.
11. 금연관련요인
중학교에서 금연 관련한 사회경제적 및 인구학적 특성으로는 흡연예방교육을 받은 학생들이 금연을 더 많이 시도하는 것으로 나타났다. 고등학생에서 금연 시도에
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흡연에 대한 경각심을 기르고 금연하는데 많은 도움을 주었다.
7. 클럽활동을 통한 지도
클럽활동 RCY(청소년 적십자)을 중심으로 건강생활반을 조직하여, 건강한 생활이 어떤 것이며, 담배와 질병 등 담배 독성에 대한 교육을 이들에게 실시하
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금연 교육이 되도록 하여야 한다.
첫째, 가정통신문을 통하여 학부모로 하여금 학생의 소지품을 수시 검사하고 감시하여 사전에 예방하도록 주지시키고, 아울러 학부모가 학생들 앞에서 흡연하는 일이 없도록 홍보하여 가정 내의 담배 관리
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청소년들이 담배 자판기를 이용하여 자유스럽게 담배를 구입하고 있는 형편이다.
따라서 담배 자판기의 설치는 앞으로 근본적으로 금지하여야 한다.
6) 예방교육
한 번 흡연을 시작하면 담배 속에 들어 있는 습관성 중독을 일으키는 약물인
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흡연과 구강 건강에 관한 인식 및 태도 조사
5. http://chunma.yu.ac.kr/~j6340912/1.html...담배와 건강
6. 우리나라 흡연실태(영남의대 예방의학교실 이경수 교수)
7. 청소년 흡연 실태와 금연 교육 방향 -보건학박사박명윤,한국청소년연구소
8. 보건복지
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흡연예방 교육을 실시하여 흡연의 유해성을 스스로 깨닫게 하고, 사회적 흡연 압력에 대처할 수 있는 능력과 흡연 권유에 저항하는 올바른 가치관을 습득할 수 있도록 흡연예방을 위한 조기교육이 필요할 것이다.
※ 참고자료
청소년 금연짱
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청소년비행의 관문역할을 하게 되므로 청소년 흡연예방과 금연을 위한 노력은 최근 증가일로에 있는 청소년 비행을 감소시킬 수 있는 한 가지 방안이 될 수 있다.
이러한 점에서 프리시드-프로시드모형에 적용하여 청소년을 위한 금연교육을
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흡연과 건강, 한국 금연운동 협의회
김주혁(1996), 금연지도의 새로운 방향
진주시보건소(2000), 흡연예방 및 금연지도자교육 운영 경험
청소년보호위원회(2001), 금연준비-하나, 둘, 셋, 국무총리 청소년보호위원회
한국금연운동협의회(2003), 담배
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흡연의 폐해, 금단의 증상과 대책 등을 탐색하도록 유도함으로써, 자기 주도적으로 문제를 해결해 나가도록 하였다.
▶http://www.kash.or.kr(한국금연운동협의회)
▶http://www.nosmoke.or.kr( 청소년을 위한 ‘금연짱’)
다. 경험주의 교육과정의 단점과
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청소년의 흡연실태와 대책
서울시의사회(2002), 담배는 우리의 적
이지원, 청소년의 흡연과 환경적요인 및 스트레스 및 자기 효능감과의 관계에 관한 연구
전라남도교육청(2002), 흡연예방교육자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 흡연의 인식 실태
1. 학
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