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발달이론을 요약하고 보육현장에서 에릭슨의 사회심리적발달이론을 근거로 인성교육에 어떻게 적용할지에 대해서 살펴보았다. 에릭슨은 사회심리적 발달단계를 거치는 것을 인간발달의 보편적 현상으로 간주하는 한편, 개인이 각 단계의
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발달을 설명할 수는 있으나, 이것을 정상적인 사람에게 적용한다는 것은 무리가 따른다.
◎ 참고문헌
· 조복희 외 3명 (1997), 인간발달 발달심리적 접근, 교문사
· 홍경자 외 (2002), 아동간호학, 수문사
· 정옥분 (2002), 아동발달의 이해, 학지사&
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발달의 이해, 학지사
이옥형(2011) 아동발달, 집문사
최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사
전태련(2007) 함께하는 교육학, 마이쌤
김광웅 외(2007) 아동발달, 형설
조복희 외(2001) 인간발달-발달심리적 접근
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발달의 이해, 학지사
이옥형(2011) 아동발달, 집문사
최경숙(2012) 아동발달심리학, 교문사
이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사
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김광웅 외(2007) 아동발달, 형설
조복희 외(2001) 인간발달-발달심리적 접근
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발달의 이해, 학지사
이옥형(2011) 아동발달, 집문사
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이홍우 외(2003) 교육과정이론, 교육과학사
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김광웅 외(2007) 아동발달, 형설
조복희 외(2001) 인간발달-발달심리적 접근
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