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다. 시간이 흐르면 흐를수록 과학발전의 속도는 점점 더 빨라진다. 그리고 과학발전의 속도가 빨라질수록 우리에게 다가오는 위험의 크기도 점점 더 커진다. 위험이 커짐에도 불구하고 우리들 중 그 누구도 과학발전의 속도를 늦출 수는 없을
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이 책은 과학에 대한 흥미를 불러일으키고, 과학적 사고방식을 키우는 데 큰 도움이 됐다. 과학은 어렵고 딱딱한 학문이라는 생각을 버리고, 과학의 매력에 빠져들 수 있는 기회를 제공해 주었다. 또한, 과학적 탐구의 과정을 통해 인간의 탐
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면에 감춰진 흥미로운 과학이야기’들을 모아 놓은 책이라고 할 수 있다. 이 책의 묘미는 저자의 말대로 “경제, 사회, 문화, 음악, 미술, 교통, 역사 등 다양한 분야에서 전혀 상관없어 보이는 사회 현상들이 서로 밀접하게 연관되어” 있음을
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제를 숙고하기 위해 서로 다른 식생활을 영위하는 세 가정의 식단을 서로 대비함으로써 ‘전체 또는 일부’ 베건으로 사는 것이 건강에 유익할 것이라 충고한다. 장기적인 관점에서 삶을 바라보라는 소리이다.
짧은 독서를 위해 들었던 책인
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과학을 전공한 문과 출신이라 40대 중반까지는 철학서,소설,인문학,사회과학 서적 위주로 독서를 해왔습니다. 그러다가 40대 후반부터는 심리학이나 인지과학 관련책을 읽다가 우연히 자연과학서적을 접하고 잘 모르는 분야에 대한 호기심으
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독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
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독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
6. 인
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과학기술과 윤리, 정림사.
2) 이필렬(2004), 과학 우리 시대의 교양, 세종서적.
3) 한국원자력연구소(2007), 실천연구윤리, 과학기술부.
4) 송성수(2001), "과학기술자의 사회적 책임과 윤리", 과학기술정책연구원, 정책자료2001-05호.
5) 최경희(2001), 윤
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독서기록장을 구성해야 한다.
수준별 독서기록장 양식은 책 속 인물과 인터뷰하기, 모방시 쓰기, 신문기사 형식으로 바꿔 쓰기, 과학퍼즐 만들기, 그림 독서일기 쓰기, 책 표지 디자인 하기 등 국어과, 사회과, 과학과, 도덕과, 미술과 등 인문
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독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
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환경 도서 읽고 독후감 쓰기, 환경 보전 의식 고취
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다. 환경친화적 교실 환경 구성
환경보전 의식의 내면화 및 실천의식을 높이기 위해 교실에서 배출되는 쓰레기의 분리수거함 설치, 푸른 교실 가꾸
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과학원을 매개로 추진할 수 있을 것이다. 우리나라도 국제연구기관을 매개로 하여 제3국에서 북한 인력 훈련사업을 추진한다거나 북한 과학자를 국내에 초청하는 시도도 있어 머지 않아 남북한의 직접적인 인력교류가 추진될 것으로 전망된
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과학자였습니다. 때문에 문학서적보다는 과학서적을 더 좋아했고, 그 당시 과학상자 조립을 즐겨했습니다. 물론 그와 관련된 경진대회에 참가하는 것도 좋아했습니다. 또한 초등학교시절에는 줄곧 학급임원을 맡음으로써 책임감과 리더십을
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과학 관련 서적, 학술 논문 등을 통해 끊임없이 학습하고 있습니다. 또한, 과학 관련 컨퍼런스, 워크샵 등에 적극적으로 참여하여 최신 과학 동향을 파악하고 전문가들과 교류하며 지식을 쌓고 있습니다.
그리고 저는 과학적 지식과 논리적 사
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과학 경시대회에 참가하여 장려상을 수상하기도 하였습니다.
여러 번의 과학분야의 수상으로 저의 적성이 무엇인지 알게 되었습니다. 그 후 과학분야에 흥미를 가지고 과학잡지와 서적을 사보며 얕은 지식이라도 얻고자 했습니다.
더 깊이
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서적과 관련 강좌를 독학하며 기초를 다졌습니다..(중략) 1.본 모집단위(학과/부)에 지원한 동기와 입학 후 학업 목표, 실행 계획, 졸업 후 진로에 대해 자신의 강점 및 약점을 연관지어 구체적으로 기술하시오.
2.학업에 기울인 노력과 학
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작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 서울대학교 생명과학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 대학졸업 후의 진로
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