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민주운동사의 한 획을 그으면서 1980년 이후 운동을 규정하여 왔고 또 보수적인 현실정치에서도 가장 중요한 해결과제로 자리 잡고 있었다는 점은 부정할 수 없다.
광주민중항쟁의 원인 또는 사회경제적 배경에 관한 논의는 민족민주운동의
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항쟁의 정당한 역사적 평가가 올바르게 이루어지지 못했음을 의미하는 것이다.
참고문헌
박경석, 5·18 민주화운동 기록의 정보서비스 연구, 목포대학교, 2008
변주나, 광주5·18민주화운동 부상자들의 15년 후 후유증에 관한 연구, 한국문화인
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85~88 학생운동 논쟁(이론투쟁의 2단계)
Ⅵ. 1990년대의 학생운동
1. 90년 제4기 전대협 - 모든 길은 광주로 통한다
2. 91년 제5기 전대협 - 분신정국
3. 92년 제6기 전대협 - 범청학련과 한총련
Ⅶ. 향후 학생운동의 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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일지 모른다.
이창동의 서술세계에서 끊임없이 삶의 본능을 충동, 삶의 이미지를 불러일으키는 사람들은 우리 사회에서 타자로서 밀려나있는 노동자(진짜 사나이(소설)), 사회주의 지식인(용천뱅이(소설), 제대로 밥벌이도 할 수 없는 모자라
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눈을 더욱 풍부화시켜야 할 것이다. 1. 서론 - 광주항쟁의 인식
2. 5․18 광주항쟁의 배경
3. 5․18 광주민중항쟁의 일지
4. 시민 전쟁으로 본 광주항쟁
5. 민주와 민족통일의 도정에서 본 광주항쟁
6. 결 론
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