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영유아의 발달에 있어 매우 큰 영향력을 행사할 수 있다. 또한, 보육 과정에서 생기는 교육의 형태는 일상적인 접근을 기반으로 하므로 교육의 질 또한 높다고 할 수 있다. 결국 보육의 사회적 측면, 영유아의 발달적 측면, 교육적 측면은 서로
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교육적측면
아동복지에 대해 학교에서 어느정도 수업을 들어서 자신있다고 생각을 했지만 막상 현장에 나가 실습을 하고나니 이론과는 다른점을 몸소 느낄수가 있었다. 일반 종합복지회관과는 다르게 아이들이 4시간 생활하는 곳이라 생활
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측면, 영유아의 발달적 측면, 교육적 측면에서 설명해 보았다. 현대사회로 진행되면서 교육수준, 사회참여의식, 사회적 지위향상 등의 영향으로 경제적 자립과 사회적 성취를 통해 자신의 질적 삶을 가꾸어 나가려는 여성의 사회진출이 증가
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해서 비용부담을 상쇄하고 공공보육서비스 등의 대책을 통해서 경제활동 참여와 출산양육의 양립을 도모하는 것이 바람직하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육의 필요성을 사회적 측면, 영유아의 발달적 측면, 교육적 측면에서 설명해
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설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 다중지능의 개념 및 특징
2) 다중지능의 유형
3) 학습자 양식에 따른 학습 활동
4) 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
(1) 다중지능이론의 교육적 의의
(2) 다중지능이론의 비
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