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일본어 교과서의 의사소통 기본 표현에 관한 연구 - 듣기·말하기 영역을 중심으로 -」, 상명대학교 교육대학원 일어교육전공, 2010 목차
Ⅰ. 서지사항
1. 저자의 구성
(1) 저자 약력
(2) 단원별 저자
2. 단원 구성 및 페이지 수
(1) 단원
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서지사항에 대해서도 정확히 밝혀지지 않은 것이 많았다. 앞으로 이러한 역학서와 역관들의 업적에 관한 고찰을 더 깊이 한다면, 우리나라의 번역학, 어학역사 연구에 이바지하는 바가 많을 것이다.
♠참고문헌
정광. 『역학서연구』. (서울:
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서지사항
3) 초록문 작성
4) 자동초록
Ⅶ. 인터넷정보검색과 정보검색사
1. 정보검색에 대한 열정
2. 최종 이용자의 정보 요구를 파악할 수 있는 어휘력 구사와 인터뷰 기법
3. 논리적이고 분석적인 사고력
4. 광범위한 정보원에 대한 지식
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일본어의 보급’(제5조)으로 삼고 있음을 알 수 있다. 이와 같이 총독부는 조선인을 일본인화 한다는 이른바 동화교육을 기본으로 한 식민지교육 정책을 강행하였다. 이에 따라 동화교육 정책을 획일적으로 획책하였으며, 일본인 교사를 배치
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서지사항
1) 단행본
2) 학위논문
3) 국내 학술지논문
현영섭의 내선일체 지지
현영섭의 ‘조선어 전폐론과’과 내선일체 구현 및 전쟁협력 시국강연
현영섭의 <조선의 나아갈 길> 을 통한 황국 신민주의 지지
춘원 이광수의 황국 신
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갖고 있으며…
◎ 학창시절 및 경력사항
저는 고등학교 시절부터 한 번뿐인 인생이기에 삶의 목표를 찾지 못해…
◎ 지원동기 및 입사후 포부
저는 일본에서의 유학을 통해 일본인과 문화에 대한 이해를 바탕으로…
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교과서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2009. 8. 19, 교육과학기술부 검정)
미적분과 통계 기본 교사용 지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정)
※ 수행평가지 ? 성 격
? 목 표
? 교수 ? 학습 방법
? 평 가
1. 단원명
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사항
Ⅴ. 자기소개서/학업계획서 예문
1. 대입 자기소개서/학업계획서 예문
<대입 자기소개서/학업계획서 예문 1> 산림조경학과(건국대)
<대입 자기소개서/학업계획서 예문 2> 의류/식품영양학과(경희대)
<대입 자기소개서/학업계획서
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