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한국도서관협회
김경일, 독서교육론(讀書敎育論 ), 一潮閣
북퀴즈 홈페이지(http://www.bookquiz.co.kr/)
엠파스 (http://web.edunet4u.net/Users/inja/dustn7.htm)
♧ 감사합니다♧ 1. 서론
2. 독서교육의 필요성
3. 독서교육의 원리
4. 독서교육 지도자의
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질문지법, 면접법, 관찰법이 될 것이다. 질문지는 교육대상자인 노인들에게 주로 사용해야 할 것이며 면접은 개별면접과 집단면접으로 하되 노인들의 자녀도 포함시킴이 바람직하며 관찰은 교육현장 관찰이 주가 되어야 할 것이다.
이와 같
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면접서를 각자에 한 장씩 주고 면접
진행상 질문이 있으면 설명한다.
한쌍에 10분의 시간을 주고 서로 면접토록 한다. 질문내용이 통상적이 아닌 것이어야 한다고 강조
한다.
전체가 모인다. 참석자들은 자기짝을 소개한다.
진행자는 이 과정
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자기존중감을 높이데 역점을 두고 있다. 우리 나라와 같은 성의 공개를 금기시 하는 문화에서의 심리치료의 관건은 부모의 협조 여부에 달려 있다. 따라서 치료의 효과를 높이기 위해서는 피해 아동 부모를 적극적으로 설득하려는 노력이 절
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면접법, 설문법을 이용해서 간접적으로 교육 평가 한다.
- 암기, 판단, 문제해결 능력을 위한 것
② 정의적영역
- 태도 변화를 요구하는 교육목표
- 관찰법, 질문지법, 면접법 등을 들 수 있다.
③ 정신운동영역
- 수기 변화를 추구하는 수준을
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자기연찬의 일환으로 가장 기본적이고 적절한 것이 현장교육연구라고 생각된다. 왜냐하면 현장교육연구는 살아 움직이는 통합적인 자기 연수라는 장점을 가지고 있기 때문이다. 특히, 과학과 현장교육연구는 교사가 가장 필요로 하는 과학
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자기보고법
자기보고(self-report)는 자신의 생각, 태도, 관점 등을 스스로 평가하고 보고하는 형식으로서 개인의 심리적 특성에 관한 자료를 수집하는 데 많이 사용되는 방법이다. 각종검사 질문지, 면접 등에 사용된다.
장점은 타인이 식별해
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질문과 폐쇄형 질문, 기계적인 요인
2) 환경적 요인
·대인면접과 자기기입식 질문지, 측정도구를 완성하는데 필요한 제시의 명백성
3) 개인적 요인
·응답자의 사회·경제적 지위, 성별·연령·성숙도, 기억력, 사회적 요청
4) 조사자의 해
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자기제어능력에 결함이 있는 사람이기 때문에 그들에게 성적 자극을 주면 마치 불에 기름을 붓는 것과 같이 되므로 가능한 성적 자극을 주지 말아야 한다고 이야기하지만 충동적이고 자기제어의 결함이 지능보다는 오히려 자라온 환경에 문
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질문과 폐쇄형 질문
개방형 질문시 응답자의 능력교육수준에 영향을 받는다.
④ 기계적인 요인
질문지의 탈자오자읽기 어려운 단어페이지의 누락 등은 오해를 유발
대인 면접시 조사자가 임의로 조사시
(2) 환경적 요인
① 대인면접과 자기
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