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보조공학과
관련된 정책및 법률
장애인교육법(IDEA)는 IEP를 가지고 있는 모든 장애 아동을 위해 일반교사나 특수교사가 교육 서비스 또는 도구의 하나로서 보조공학의 적절성을 반드시 고려하도록 규정
보조공학 서비스는 장치의 구입과
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하기 위해 책상의 높이를 올리는 것과 같은 덜 정교화된 기기나 장치
무테크놀로지(no-tech solutions) : 어떠한 장치나 기기를 요구하지 않음 1. 보조공학의 정의
2. 보조공학의 혜택
3. 보조공학 관련 정책 및 법률
4. 교사 훈련
5. 수정
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보조공학 기구의 욕구도 매우 다양하며, 그러한 욕구를 충족시킬 수 있는 보조공학 기구의 종류도 무수히 많다. 그러므로 법률 조항이 정확하게 명시 되어야 한다.
2) 보조공학기기 관련 수요 파악
현재 우리나라에서 재활보조기구를 소유하
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보조기구의 개념과 이해
1. 재활보조기구의 개념과 종류
2. 재활보조기구의 사용현황
3. 재활보조기구의 산업현황
4. 재활보조기구 사용의 사례
2장 재활보조기구의 문제
1. 재활보조기구의 관련 법률
2. 재활보조기구의 문제점
3.
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있으나 세부 조항에서 구체적으로 다루지 않아서 장애인의 접근권 확보에 기여하지 못함 1절 장애인과 편의시설
2절 관련 법률과 편의시설 현황
3절 장애인과 정보접근
4절 유니버설 디자인과 환경
5절 보조공학과 재활보조기구
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