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부모참여와 교육, 학지사, 2014
김은설 저, 육아지원기관 부모교육 참여 활성화 방안 연구, 육아정책연구소, 2009
오연주, 이지영, 이정수 외 2명 저, 보육과정, 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의
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대한새로운개념, 체계및기능의적용이요구됨
14-2. 아동복지의과제와전망(II)
아동복지론현정희교수
⑦적절한아동복지서비스전달체계의확립
⑧국가에의한적절한아동복지서비스전달체계의확립을전제로한민간참여확대
⑨아동복지증진을위
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외 저, 보육학개론, 창지사 2016
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태영출판사 2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015 1. 부모교육
2. 부모참여
참고문헌
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부모 참여의 실제와 요구를 심층적으로 탐색해 보는 연구가 이루어져야 함을 제안하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모교육과 부모참여의 개념에 대해 조사하여 보고 그 차이점에 대해 정리하여 서술해 보았다. 가정의 형태가 다양하
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이해할 수 있게 된다.
◎ 교사는 개별 유아에게 더욱 적절한 반응을 제공할 수 있게 되고, 교사와 부모가 유아의 행동에 대해 일관된 반응을 제공하게 되면 궁극적으로 유아의 학습에 더 많은 도움을 줄 수 있다. 1. 부모참여의 개념
2. 부
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