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사회복지실천론』, 양서원, 2015. 윤현숙 외 『사회복지실천기술론』, 동인, 2001. Ⅰ. 서론 : 사회복지실천기술론의 의미와 모델의 중요성 Ⅱ. 심리사회모델의 의의 1. 심리사회모델의 이론적 배경 및 개념 2. 심리사회모델의 실천원칙
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사회정책대학원 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 본 문     1. 임파워먼트의 개요     2. 임파워먼트 모델     3. 임파워먼트 모델의 중요성     4. 사회복지실천에서 임파워먼트 모델의 의미 Ⅲ. 마무리 Ⅳ.
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사회복지실천기술론, 나남출판사, 2001 양옥경 외, 사회복지실천론, 나남출판사, 2005 장인협 외, 사회사업실천방법론, 서울대출판부, 1996 전재일, 사회복지실천론, 형설출판사, 2002 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 문제해결 모델의 이론적 배경 Ⅲ. 사회
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  • 등록일 2010.05.14
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사회복지실천 방안 연구, 석사학위논문 ● 이준영(2006), <사회적 자본으로서 사회복지>, 서울 : 삼우사 ● 전영호(2002), 도시 내 마을에 기반한 지역공동체 만들기 연구, 석사학위논문 ● 강익구(2001), 지역사회개발모델로서의 지역개발회사
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  • 등록일 2010.04.07
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실천의 이해, 학지사 2011 조미숙, 유용식 외 저, 최신 사회복지실천의 이해, 동문사 2012 목차 1. 이론과 관련된 인간 본성에 대한 관점 1) 인간본성에 대한 5가지 상담이론의 관점 2) 다양한 이론과 관련된 기술 2. 정신분석치료 모델의
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  • 등록일 2013.10.04
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논문 84건

사회복지적 기능과 노인복지 프로그램의 실천가능성." 「노인복지연구 . 통권 20호. 2003. 이봉호, “주민자치센터 활성화 방안”, 부산대학교 행정대학원 석사학위논문, 2003 이상동, “주민자치센터 운영의 활성화 방안”, 안동대학교 행정경
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  • 발행일 2008.03.13
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사회복지재정의 취약성 개선을 위해 정부와 민간부문의 유기적 협력체계의 구축, 지역주민 복지대상자와의 협력체계 활성화,복지재정 책임의 중앙정부화 추진 등을 제시하였다. 마지막으로 모든 조직개편의 의미는 보는 시각에 따라 조직구
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  • 발행일 2012.04.20
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사회복지학강의』, 양서원. 2000. 박재국(2003). 일본의 장애유아를 위한 복지동향. 함께 해냄. 통권 제 9호. 박승희(2003). 한국 장애 학생 통합교육: 특수교육과 일반교육의 관계 재정립. 교육과학사. 보건복지가족부(2008). 2008 보육사업안내 보건
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사회적 위치 제 2 절 기혼여성의 여가활동의 개념 제 3 절 기혼여성의 여가활동의 중요성 제 3 장 기혼여성의 여가활동의 실태 및 현황 제 4 장 기혼여성의 여가활동 강화에 대한 대책 방안 제 5 장 결 론 제 6 장 참고 문헌 < 표 목
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  • 발행일 2008.10.15
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사회 내 방과후 보육의 통합적 운영 방향 2. 지역사회내 방과후 보육서비스 제공에 따른 민관 협력체계 구축 3. 방과후 보육서비스 제공인력 양성 및 관리 4. 방과후 보육대상 연령에 따른 지원 방안 5. 방과후 보육사업에 대한 예산 분석 및
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  • 발행일 2012.06.18
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취업자료 256건

사회복지학의 가치를 실현해나가도록 하겠습니다. 1. 해당 모집단위 지원 동기 및 졸업 후의 진로와 계획을 기술하시오. 2. 학업 이외 대학 시절의 중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원 전공을 공부하는데 어 떤 의미를 갖는
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25. 기억에 남는 치매 환자 간호 경험 26. 인지기능 저하 늦추기 위한 간호법 27. 치매 환자 긴급 상황 대처 방법 28. 치매 환자 위한 환경 조성 방법 29. 다학제 팀과 협력의 중요성 30. 간호사로서 달성하고 싶은 목표 ◀ 1분 자기소개 ▶
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사회 발전에 힘쓸 것입니다. 과학적 발견과 기술 혁신을 통해 개인과 사회 모두의 행복한 삶을 지원하는 데 헌신할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학
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  • 직종구분 기타
실천으로 복지 현장의 다양한 문제를 효과적으로 해결하는 인재가 되겠습니다. 1. 본인이 사회복지 분야에 지원하게 된 동기를 구체적으로 기술해 주세요. 2. 이전 경험 중 사회복지와 관련하여 가장 의미 있었던 사례를 소개하고, 그 경
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  • 등록일 2025.07.15
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
실천하여 상담 현장에서의 지속 가능한 전문성 유지에 힘쓸 것입니다. 마지막으로, 저는 서강대학교 교육대학원에서 쌓은 전문 지식과 현장 경험을 바탕으로 개인의 심리적 성장과 사회적 통합에 기여하는 상담 전문가로 자리매김할 것을 다
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  • 등록일 2025.05.18
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