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정서적상담 : 부정적 정서나 문제행동의 원인이 되는
비합리적 신념에 대한 이해를 강조
◈ 인생의 11가지 비합리적 신념들
1). 나는 내가 만나게 되는 실제의 모든 사람들로부터 사랑이나
인정을 받아야 한다고 생각한다.
2). 나는 완벽할 정
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정서적측면 전체 우울점수 판정
상담전 11 3 4 18 중증도
‥치료전 환자의 대인공포 평정
측정치 점수
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동생과 대화 2
어머니와 대화 3
아버지와 대화 5
친구들과 대화 5
선생님과 대화 7
자원봉사자와 대화 6
상담 6
가족과 식사 4
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상담하고, 그 부모를 공감하며, 이야기 할수 있는 상담자 역할을 내가 한다.
-영아에게 적절한 상호작용 방법을 (사람이 올땐 인사하는 법, 말로 표현하는법)등을 가르키고, 부모와 편을 먹어서 아이에게 연극하면서 계속 교육한다.
-부모와 영
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상담실에서 물리치료 대상자로 신청하신 후 물리치료 평가를 받고 치료사가 수중 재활치료에 적합하다고 판정이 되었을 때 대기자에 등록이 된다. 이후 치료 대상자가 되 면 치료사의 치료실 이용에 관한 교육을 받은 뒤 수중재활치료가 시
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상담에서의 정서적 측면
1. 정서에 초점을 맞춤으로써 얻을 수 있는 이점과 한계
2. 내담자가 되어 정서에 초점을 맞춘 치료를 체험하기
3. 정서에 초점을 맞추어 상담하기
Ⅵ. 행동에 초점을 둔 상담
1. 행동에 초점을 맞춘 치료
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상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
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현황
3. 미혼모 가족의 문제점
4. 외국 미혼모 가족의 복지정책과 서비스
Ⅲ. 미혼모 가족 서비스 개선방안
1. 정책적 측면
2. 예방적 측면
3. 치료적 측면
4. 재활적 측면
Ⅳ. 결론 및 제언
Ⅴ. 참고문헌
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상담-------------------------------43
1. 교정의 목적---------------------------------43
2. 교정현장상담과 일반적상담의 차이점
3. 교정현장에서의 상담의 기능과 한계
4. 교정현장의 사례 및 의미
5. 교정현장에서 본 인지적특성---------------------45
1)
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정서적 생활에 일어날 수 있는 모든 영역의 복합적인 생활원조의 측면에서 접근해야 한다. 또한 입소자 뿐만 아니라 시설의 경영자나 의료진, 생활지도원의 측면에서도 고려되어야 할 것이다. 제1장 서론
제1절 연구배경 및 연구목적
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상담센타 세미나: 노인학대 실태
보건복지부(2009.9). 국민기초생활보장제도 설명홍보자료.
백경숙·변미희(2001). “공개입양부모를 위한 사전·사후 서비스 프로그램 개발을 위한 기초조사연구”. 아동권리연구. 제5권. 제2호. 한국아동권리학
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상담의 질을 높이고, 다양한 사회적 요구에 대응할 수 있는 역량을 갖출 것입니다. 이를 통해 상담 서비스의 접근성과 전문성을 동시에 향상시키며, 상담 현장의 표준을 선도하는 역할을 수행하고자 합니다.
사회적 기여 측면에서는 상담을
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상담 관련 전문 교육과 자격증 취득에 힘쓰며, 다양한 가족 형태와 문제를 다룰 수 있는 상담 전문가가 되고자 합니다.
사회적 기여 측면에서는 상담 서비스를 필요로 하는 취약 계층을 위한 무료 상담 활동에도 적극 참여할 계획입니다. 경제
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측면에서 안정적으로 성장할 수 있도록 돕겠습니다.
저의 목표는 단순히 아동들이 안전하게 자라는 것에 그치지 않고, 그들이 자신의 꿈을 펼칠 수 있도록 돕는 것입니다. 아이들에게 희망과 자신감을 심어주며, 그들이 밝은 미래를 만들어갈
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상담을 통해 학생의 문제해결을 도와야 합니다. 문제행동에 대해 가감없이 말씀 드리고 대처방안을 논의하여 학교교실, 가정, 돌봄교실에서 일관성있는 지도가 이뤄져야 학생의 문제해결에 도움을 줄 수 있을 것이라 생각합니다.
52)1학년 아
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할 것입니다.
향후, 저는 상담학을 전공한 후 상담 전문가로서 다양한 분야에서 활동하고 싶습니다. 예를 들어, 학교 상담, 직장 내 상담, 정신 건강 상담 등에서 정서적 지원을 제공하는 역할을 맡고, 다양한 심리적 문제를 해결하는 데 기여
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