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상담
1) 상담의 의미
• 상담이란 개인의 성장에 지장을 주는 장애를 극복하도록 사람들을 도와주고, 그들이 가진 인적자원을 최적의 상태로 발달시키도록 도와주는 과정 1. 아동상담의 이해
2. 아동문제의 원인
3. 상담
1) 상
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상담학 석사학위논문, pp.1-120 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 에릭슨의 발달이론
2. 레빈슨의 발달이론
3. 로에빙거의 발달이론
4. 3가지 이론이 주는 교육적 시사점
(1) 에릭슨의 발달이론
(2) 레빈슨의 발달이론
(3
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발달이론
(2) 성인학습에서 가장 중요한 학습자의 특징
(3) 심리사회적 발달이론의 기본원리
(4) 성격발달 8단계
2. 레빈슨(Levinson)
(1) 인생계절론의 이론적 배경
(2) 인생계절론의 기본개념
(3) 인간발달의 4단계(봄-여름-가을-겨울)
3. 로에
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상담의 특성
4. 칼 로저스의 인간이해
1) 인간이해
2) 자아실현 가능성
3) 성장의 과정에 있는 인간
4) 성격이론(부적응 행동의 발달)
5) 자아개념(self-concept)
6) 완전 기능인(fully-functioning person)
5. 인간중심 상담자의 태도적 자질
1)
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발달과정
3. 대상관계이론의 기본전제
4. 대상관계이론의 핵심개념 및 용어의 정의
1) 대상(object)
2) 대상관계(object relations)
3) 내면화(internalization)의 과정
4) 분열(splitting)
5) 투사적 동일 시(projective identification)
5. 대상관계이론
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상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
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상담교사 제도 체계만으로는 학생들의 문제가 좀처럼 진정되지 못하는 실정이다. 또한 충분한 학생복지 활동을 기대하기 어렵기 때문에 사회복지사, 심리학자 등 전문직의 팀 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교사회사업의 개념
2. 학
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상담, 오성춘 역, 서울, 대학기독교출판사, p.17, 1986.
Howavd. J. Clinebell, 목회상담신론, 박근원 역, 서울, 대한예수장로회총회 출판
국, p.289, 1994.
제임스엠메지크외, 위기개입론, 김만두 역, 서울, 홍익제, p.13, 1994.
Jung, C. G, The development of persoality
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상담학과 석사논문 서론
본론
1. 부모교육의 정의
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 목적
4. 부모교육의 이론
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의 부모교육 이론
3) 부모 효율성 훈련 이론
4) 상호 교류 분석 이론
5.
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선행연구 고찰
1. 죽음에 대한 이론적 고찰
2. 노년기와 죽음의 관계성
3. 죽음 준비교육의 개념
제 3 장 죽음 준비교육 프로그램 사례
1. 미국
2. 독일
3. 호주
4. 일본
제 4 장 우리나라의 사례
제 5 장 결론 및 함의
1. 요약
2. 제언
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상담 할 때 가장 중요한 것에 대해 말해보시오14. 일반적인 성인 내담자와 청소년 내담자는 어떤 면에서 다른지 말해보시오15. 청소년 상담 시 기본자세에 대해 말해보시오
16. 청소년동반자에 대해 말해보시오17. 학교 밖 청소년에 대해 말해
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발달에 매우 중요한 시기로, 이 시기의 심리적 안정과 건강한 성장은 평생의 삶의 질에 큰 영향을 미칩니다. 이에 학교 상담센터나 지역 청소년 지원 기관에서 상담사로 활동하며, 청소년들이 자신의 문제를 건강하게 해결하고 긍정적인 자아
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상담 전문가로서 다양한 분야에서 활발히 활동하며 개인과 사회에 긍정적인 영향을 미치고자 합니다. 우선, 학교 상담교사 또는 전문 상담사로서 학생들의 정서적 안정과 발달을 돕겠습니다. 학교 현장에서 학업 스트레스, 대인관계 문제, 진
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상담 교육을 제공하며, 현장에 즉시 적용 가능한 지식과 기술을 전달하고자 합니다. 또한 상담과 관련한 학술 연구와 출판 활동에 적극 참여하여 상담학 발전에 기여하고, 국내외 학술 대회에서의 발표와 교류를 통해 전문성을 넓히고자 합니
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의미 있는 일임을 확신하게 되었습니다. 이에 상담학에 대한 관심이 자연스럽게 커졌고, 결국 전문적인 상담 기술을 배우고 싶다는 결심을..(중략)
2.학업 및 향후 계획
고려사이버대학교 상담학부에서의 학업은 제가 꿈꾸는 상담 전문가로서
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