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복지론, 동문사 2015
박석돈 저, 사회복지개론, 양서원 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
도미향, 남연희 외 저, 아동복지론, 공동체 2014
한성심, 송주미 저, 아동복지론, 창지사 2014 1. 전통사회와 근대사회의 아동복지
2. 현
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사회복지학개론. 학지사.
함세남, 이만식, 김근홍, 심창학, 서화자, 홍금자 공저. 2001. 사회복지 역사와 철학. 학지사.
김태진 저. 2001. 사회복지발달사. 대구대학교출판부.
하상락 저. 1997. 한국사회복지사론. 박영사.
권오구 저. 2000. 사회복지발
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사회복지법제와 실천, 양서원, 2020
김근홍 저, 사회복지 법제와 실천, 신정, 2020
박진화 저, 사회복지법제와 실천, 지식공동체, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지법이 발달하게 된 역사적 주요 흐름
1) 근대사회에서의 역사적 주요 흐름
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사회복지법제론, 학지사, 2017
윤찬영 저, 사회복지법제론, 나남, 2017
위계출, 배원섭 저 , 사회복지법제 강의, 인간과복지, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지법이 발달하게 된 역사적 주요 흐름
1) 근대사회에서의 역사적 주요 흐름
2) 현
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복지부 http://www.mohw.go.kr/react/policy/
네이버 농협중앙회 https://www.nonghyup.com/main/psniMain.do
김태일(2018), 한국의 사회복지발달사, 대영문화사
최성재(2014), 한국 복지정책의 방향, 한국 복지정책의 쟁점과 방향 주제발표자료
김경우(2014), 한국사회복
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발달과업이 아니라 사회 및 역사 속에서 한 개인이 차지하는 위치와도 밀접히 관련되는 것이므로 문화와 민족과 같은 다양한 영향력들에 대한 보다 많은 연구 역시 필요하다는 주장도 제기되고 있다. 이러한 모든 논의의 배경을 제공하는 Erik
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복지정책에 대한 이론적 고찰
1. 가족복지정책의 개념
2. 가족복지정책의 필요성
3. 가족복지정책의 범주 및 유형
Ⅲ. 한국 가족복지정책의 실태
1. 가족복지정책의 제도적 발달과정
2. 가족구성원 단위의 가족복지정책
Ⅳ. 한국 가족복
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사회적 응급성과 지원에 대한 신속성은 잘 발달된 사회적 안전망의 존재가 절실하다. 이는 청소년미혼모가 가장 힘겨워하는 임신에 대한두려움 주변에 상담하고 즉시 일정한 지원을 받을 수 있게 체계를 연결해주는 역할을 하는 사회복지체
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발달과 공경호의 전문화방안에 관한 고찰,
한국체육대학교 교육연구소(1998)
김두현 : 경호학개론 , 백산출판사(2004)
경찰대 : 경찰방법론, (2003)
박병식 : 민간경비론, 법률출판사(1996)
이윤근 : 민간경비론, 엑스퍼트(2003)
이황우 : 경찰행정학,
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이전의 유아교육
2. 조선시대의 유아교육
3. 근대의 유아교육
4. 현대의 유아교육
5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육)
6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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을 할 수 있는가?
- 사회복지사로 근무하며 미래에 이루고 싶은 목표
(ex. 5년후 나의 모습은?10년후 나의모습은? 이런 질문 상당히 나옴)
- 코로나 19 상황 속에서 모색할 수 있는 새로운 사업은?
(=코로나 19 상황 속에서 어떻게 사업을 진행할 것
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. 이와 함께 사회복지학의 이론적 지식과 아동들의 발달적 영역과 그 복지 영역에 대한 전문적인 지식을 더욱 발전시키면서 사회복지기관의 자원봉사활동을 통하여 실전 지식도 함께 쌓아나갈 계획입니다. 아동복지학과 편입 후의 이러한 과
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복지관과 더불어 함께하는 사회를 구현하기 위해 지원하게 되었습니다.
장애인도 비장애인과 같이 차별없이 완전한 사회참여와 평등을 보장하는 복지사회를 구현하기 위해 노력하겠습니다.
심신의 미발달, 미성숙, 노화 또는 심신의 장애로
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들을 연구, 계발하겠습니다. 또한 노인복지는 갈수록 노령화되는 사회이지만 실제 사회 활동 연수는 기계의 발달로 인해 줄어들고 있습니다. 그래서 요즘도 실시되고 있는 노인들의 재사회화를 더 확장하여 문화 예술 방면을 중점적으로 보
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사회복지직 공무원으로서 더 큰 미래 목표를 설정하는데 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다. 그리고 조직의 발전에 크게 영향을 미칠 수 있을 것이라고 생각하고 있습니다. 또한 개개인의 전문적 능력을 발달시키면서 그것에 대한 책임을 갖
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